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第一百二十章 分歧（第1页）

人工智能就像是个好奇地孩子，向罗妍提出各种千奇百怪的问题，而罗妍也不厌其烦地一一回答。

在旁人眼里，这个被罗妍命名为“苏丽”

的人工智能所展现出来的性格化和判断力让所有人都吃惊。

作为人工智能，其实最主要的不是知识面的多少，更不是它所拥有的数据信息量有多么的庞大，因为这些东西对于一台智脑而言仅仅只是基础，打个比方，就如同普通人买来一台新电脑，新电脑的硬盘里除操作系统外没有任何东西，但你可以用拷贝、网络下载或者其它传输方式把各种不同类型的应用软件、资料库往硬盘里塞，只要你的硬盘空间足够大，甚至把整个世界所有资料全塞进去也不是什么问题。

人工智能，关键就在于智能两个字，而这两个字代表了人工智能和普通电脑的完全不同。

说的通俗点，人工智能的性格化和判断能力才是代表人工智能的根本，而目前781中心所研发的初级智能软件，包括一直在进行的层次化的智能社会模型都具有很强的局限性。

就如同人类训导宠物一般，这些初级智能仅仅只能完成一些很简单的工作，一旦牵涉到逻辑思维和广泛的判断方面，它们就无法胜任。

虽然，目前在国外有些实验室所声称他们的人工智能已经获得极大成就，所设计和研发的智能电脑甚至已经达到了等同于六岁儿童的智力水平。

可实际上，这个说法是绝对错误，因为他们所谓的智力水平仅仅只局限性某一个范围，而并非全面，就像是一个外表成年的脑瘫病患者，其智力水平却永远停留在几岁儿童的层次。

可问题在于除去计算方面相等外，其它根本就无法相比。

性格化、判断能力，更准确点的说是人性化和类同于人类的逻辑思维和推理，这才是真正的人工智能。

而现在，“苏丽”

虽然刚刚诞生，但它已经强烈表现出了这点。

仅次就可以判断人工智能实验室已经获得了成功。

罗妍带着微笑，和一位慈爱的母亲一般手把手教着自己的“孩子”

。

没错，在她的眼里，“苏丽”

这个曾经被她使用过的名字，而现在给予了刚刚诞生的人工智能，而它就是自己的孩子。

“苏丽”

的学习速度极快，层次化的智能社会模型输入给予了它一部分信息资料，同样是赋予了它作为人工智能刚刚诞生时对整个世界的印象。

而罗妍，更是亲手教导着“苏丽”

以形成它的“性格特征”

。

就像是培养一个真正的婴儿一般，这需要耐心和引导。

虽然“苏丽”

作为人工智能有天然学习速度上的优势，可这也是需要一个过程。

为此，罗妍亲自在实验室里呆了整整一周，每天就像教育一个孩子一般耐心指导着，等一周过后，“苏丽”

的“性格特征”