第十九章 文道难，难于上青天
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纪文想起了上辈子曾经读过的一段，关于汉字演变的典故。
秦国大一统后，秦始皇接受丞相李斯的建议，统一文字。
新字体依秦国的文字标准，对汉字进行整理和简化，并制定标准写法，全国推行。
这种新字体叫小篆。
篆书笔画圆转，虽在一定程度上保存了象形的味道，可符号性显然大大加强。
而小篆虽使文字规范了，可书写依旧不便。
因此，在民间流传着一种更简单的字体——隶书。
隶书字形扁平，构架多有方折棱角，笔画有粗有细，形成波势和挑法，这便是“一波三折、蚕头燕尾”。
从篆书到隶书，是一次跳跃性的变化，它意味着从此，汉字的象形意味大部分丧失了。
因此隶书代表了汉字演变史上重要的转折点，是古字与今字的分水岭。
至于汉朝后期诞生的楷、草、行三种字体，皆脱不出隶字的藩篱。
想到这里，纪文浑身一震。
他突然想到了华夏文祖仓颉造字的传说。
传说仓颉造出文字后，造化不能藏其密，故天雨栗；灵怪不能遁其形，故鬼夜哭。
不知怎地，当纪文想到仓颉二字的时候，他的眼前竟是影影绰绰的，浮现出一块巨大的灰色石碑。
那石碑上，似乎还刻着许多模糊的文字
自从在这个世界苏醒过来，纪文眼前偶尔会浮现出一些有头没尾的残破画面。
画面只稍纵即逝，他甩了甩脑子，将那些残破的画面赶出脑海，理回了思绪。
如果说仓颉造出的，是华夏秘字之祖。
那甲骨文就是简化过的一代秘字，钟鼎文是二代秘字，到了大小篆，便是三代。
如此说来，汉字莫非便是演化至隶书之后，彻底沦为通字？
现在问题的重点是
不要说甲骨文和钟鼎文，他就连古文课上学过的大小篆，都早已忘得差不多了。
感情这作者送的金手指只给有准备的主角是吧？
纪文欲哭无泪，第一次觉得没好好学习实在是罪大恶极。
生伯见他抱着脑袋一副伤心欲绝的模样，拍了拍他的肩膀，安慰的叹息道：
“你也不必为你那个世界的秘字，太过惋惜。文绝咒下，或许用不了多少年，重文陆的下场，将会和你那个世界一样所有秘字，尽皆失传。”
“或许到那时，这片文陆也将和你的世界一样，人人皆可读书识字”
他说着，惨兮兮的摇头苦笑一声，也不知是在安慰纪文，还是在安慰他自己。
末了，生伯喃喃自嘲一声，“只不过呵，失去力量的字，还配称之为字么？”
纪文斜了他一眼，却是默默的心声：“这倘若是一个弱肉强食的世界，当知识沦为纯粹的力量，连诗词歌赋也失去了美感，字里行间都透着一丝血腥味”
.
自那日之后，纪文收起了自己对重文与涅文的傲慢和偏见，上课再也没顶撞过生伯，一副专心听讲的乖宝宝模样，惹得璎珞惊讶的猜疑，生伯到底用什么法子驯服了这头倔驴。
学习重文与涅文，得先学简化的通字，只有学了大部分的通字，才能进一步学秘字。
于是这些日子，生伯一天教重文，隔天便教涅文，两种文字交替进行。
但自生伯授字的头一天，他便严重警告了两人：如今重文陆各大文城、书院，所使用的皆是涅文，决不可在外暴露自己学过重文，否则消息一旦走漏，将遭到文殿无穷无尽的追杀！
璎珞自小没离开过海郢城，也未到上书院识字的年纪，并不知这些忌讳，更别提纪文。
两人虽然好奇，可生伯口风贼紧，一个字都不肯透露，只一再交代两人决不可暴露自己学了重文之事。
璎珞追问无果，自然作罢，纪文也不会在此事上太过追究。
虽然他隐隐猜测，文殿禁重文，有可能与文绝之事有关，但次中秘辛，他却是打破脑袋也想不出所以然来。
.
这天，生伯授完一个重文中的“念”字，纪文终于按捺不住对文道的好奇，缠着他要他讲一讲关于文道境界与修行之事。
蓝璎珞也颇感兴趣。
虽然以她的家世和文道禀赋，这般年纪早该识字修文，像她几个哥哥，如只比她年长一岁的蓝璎莫，据说文道修为已经不输给普通书院那些，十五六岁的高年级师兄了。
但这些年她为重病缠身，蓝郢川和杨拓始终不忍提修炼之事，只偶有提及关于境界的只字片语，导致她对文道虽不是全然一无所知，却还是处于懵懵懂懂的状态。
生伯沉凝的撸着下巴的山羊胡，似在考虑着什么。
片刻后，他噻然一笑，“罢了，看你们两近日学业还算马马虎虎，老夫今日就给你们讲一讲，文道的境界与修行之事。”
两人顿时乖巧的在石凳上正襟危坐，两手搭在膝盖上，耳朵竖的老高。
生伯笑着摇了摇头，缓缓背过身去，竟以一种奇异的音调，颂起了一首歌来：
“文道难，难于上青天。”
“须知人之先天，气发文宫，而力发命宫。气冲周身720穴，后力通诸脉，开文宫，锻文骨，结文心，铸文体。”
“此为重文经中的文道歌，你们好好记着。”
纪文搔了搔耳朵，他虽然记住了这些歌诀，可对里面的词却听得云里雾里，一头雾水。
蓝璎珞则似有所悟，想必是蓝郢川曾对她提到过相关的东西，让她能彼此对照，很快理清此间的关系。
生伯见这小子摇头搔耳的模样，知他这是不明其意，笑着解释起来：“人身有两大秘藏，一为生发文气的文藏，也称文宫。一为生发气力的命藏，也称命宫。”
“文宫在眉，而命宫在心。”
“在你们这个年纪，以四到十二岁为期，只要有先天文道禀赋者，便可择一经文，日日诵读，筑文基，定文心。”
生伯说着，突然望向璎珞，笑着道：“珞珞，我记得你蓝家代代相传的海王经，在重文榜中，可是能排进前五的上乘经文，你父亲可传予你了？”
纪文想起了上辈子曾经读过的一段，关于汉字演变的典故。
秦国大一统后，秦始皇接受丞相李斯的建议，统一文字。
新字体依秦国的文字标准，对汉字进行整理和简化，并制定标准写法，全国推行。
这种新字体叫小篆。
篆书笔画圆转，虽在一定程度上保存了象形的味道，可符号性显然大大加强。
而小篆虽使文字规范了，可书写依旧不便。
因此，在民间流传着一种更简单的字体——隶书。
隶书字形扁平，构架多有方折棱角，笔画有粗有细，形成波势和挑法，这便是“一波三折、蚕头燕尾”。
从篆书到隶书，是一次跳跃性的变化，它意味着从此，汉字的象形意味大部分丧失了。
因此隶书代表了汉字演变史上重要的转折点，是古字与今字的分水岭。
至于汉朝后期诞生的楷、草、行三种字体，皆脱不出隶字的藩篱。
想到这里，纪文浑身一震。
他突然想到了华夏文祖仓颉造字的传说。
传说仓颉造出文字后，造化不能藏其密，故天雨栗；灵怪不能遁其形，故鬼夜哭。
不知怎地，当纪文想到仓颉二字的时候，他的眼前竟是影影绰绰的，浮现出一块巨大的灰色石碑。
那石碑上，似乎还刻着许多模糊的文字
自从在这个世界苏醒过来，纪文眼前偶尔会浮现出一些有头没尾的残破画面。
画面只稍纵即逝，他甩了甩脑子，将那些残破的画面赶出脑海，理回了思绪。
如果说仓颉造出的，是华夏秘字之祖。
那甲骨文就是简化过的一代秘字，钟鼎文是二代秘字，到了大小篆，便是三代。
如此说来，汉字莫非便是演化至隶书之后，彻底沦为通字？
现在问题的重点是
不要说甲骨文和钟鼎文，他就连古文课上学过的大小篆，都早已忘得差不多了。
感情这作者送的金手指只给有准备的主角是吧？
纪文欲哭无泪，第一次觉得没好好学习实在是罪大恶极。
生伯见他抱着脑袋一副伤心欲绝的模样，拍了拍他的肩膀，安慰的叹息道：
“你也不必为你那个世界的秘字，太过惋惜。文绝咒下，或许用不了多少年，重文陆的下场，将会和你那个世界一样所有秘字，尽皆失传。”
“或许到那时，这片文陆也将和你的世界一样，人人皆可读书识字”
他说着，惨兮兮的摇头苦笑一声，也不知是在安慰纪文，还是在安慰他自己。
末了，生伯喃喃自嘲一声，“只不过呵，失去力量的字，还配称之为字么？”
纪文斜了他一眼，却是默默的心声：“这倘若是一个弱肉强食的世界，当知识沦为纯粹的力量，连诗词歌赋也失去了美感，字里行间都透着一丝血腥味”
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自那日之后，纪文收起了自己对重文与涅文的傲慢和偏见，上课再也没顶撞过生伯，一副专心听讲的乖宝宝模样，惹得璎珞惊讶的猜疑，生伯到底用什么法子驯服了这头倔驴。
学习重文与涅文，得先学简化的通字，只有学了大部分的通字，才能进一步学秘字。
于是这些日子，生伯一天教重文，隔天便教涅文，两种文字交替进行。
但自生伯授字的头一天，他便严重警告了两人：如今重文陆各大文城、书院，所使用的皆是涅文，决不可在外暴露自己学过重文，否则消息一旦走漏，将遭到文殿无穷无尽的追杀！
璎珞自小没离开过海郢城，也未到上书院识字的年纪，并不知这些忌讳，更别提纪文。
两人虽然好奇，可生伯口风贼紧，一个字都不肯透露，只一再交代两人决不可暴露自己学了重文之事。
璎珞追问无果，自然作罢，纪文也不会在此事上太过追究。
虽然他隐隐猜测，文殿禁重文，有可能与文绝之事有关，但次中秘辛，他却是打破脑袋也想不出所以然来。
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这天，生伯授完一个重文中的“念”字，纪文终于按捺不住对文道的好奇，缠着他要他讲一讲关于文道境界与修行之事。
蓝璎珞也颇感兴趣。
虽然以她的家世和文道禀赋，这般年纪早该识字修文，像她几个哥哥，如只比她年长一岁的蓝璎莫，据说文道修为已经不输给普通书院那些，十五六岁的高年级师兄了。
但这些年她为重病缠身，蓝郢川和杨拓始终不忍提修炼之事，只偶有提及关于境界的只字片语，导致她对文道虽不是全然一无所知，却还是处于懵懵懂懂的状态。
生伯沉凝的撸着下巴的山羊胡，似在考虑着什么。
片刻后，他噻然一笑，“罢了，看你们两近日学业还算马马虎虎，老夫今日就给你们讲一讲，文道的境界与修行之事。”
两人顿时乖巧的在石凳上正襟危坐，两手搭在膝盖上，耳朵竖的老高。
生伯笑着摇了摇头，缓缓背过身去，竟以一种奇异的音调，颂起了一首歌来：
“文道难，难于上青天。”
“须知人之先天，气发文宫，而力发命宫。气冲周身720穴，后力通诸脉，开文宫，锻文骨，结文心，铸文体。”
“此为重文经中的文道歌，你们好好记着。”
纪文搔了搔耳朵，他虽然记住了这些歌诀，可对里面的词却听得云里雾里，一头雾水。
蓝璎珞则似有所悟，想必是蓝郢川曾对她提到过相关的东西，让她能彼此对照，很快理清此间的关系。
生伯见这小子摇头搔耳的模样，知他这是不明其意，笑着解释起来：“人身有两大秘藏，一为生发文气的文藏，也称文宫。一为生发气力的命藏，也称命宫。”
“文宫在眉，而命宫在心。”
“在你们这个年纪，以四到十二岁为期，只要有先天文道禀赋者，便可择一经文，日日诵读，筑文基，定文心。”
生伯说着，突然望向璎珞，笑着道：“珞珞，我记得你蓝家代代相传的海王经，在重文榜中，可是能排进前五的上乘经文，你父亲可传予你了？”