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安暖和容璟现在已经上中班了,学的东西也渐渐多了起来。
幼儿园里的老师比较注重培养孩子的动手能力和合作能力,因此每次手工课的时候,都会让他们组团在一起做。
这次,安暖没有和容璟分在一起,而是跟陈可欣以及另外两个男孩子分在一组。
自从上次陈可欣把安暖推倒害得她受伤之后,她们两个就没有再说过话。
虽说小孩子都是不记仇的,但容璟跟安暖说了,让她以后都离陈可欣远一点,不要跟她一起玩。
安暖向来都很听容璟的话,因此他怎么说,她当然就是怎么做的。
而陈可欣一来本就不喜欢安暖,二来又因为上次把她推倒后心里一直都惴惴的,生怕安暖会带着家长找上门来,所以一直都在担心,从而对安暖也就更加不待见了。
这次手工课,他们要做的是一座用硬纸片搭成的小房子。
安暖的手工还是不错的,她拿来剪刀将硬纸片给按照形状剪好,另外几个人则是去弄别的。
陈可欣看了看安暖,轻声哼了一声,自己做自己的。
陈可欣也感冒了,总是在擤鼻涕,安暖想起容妈妈的话,就站得离她远一点,生怕被传染。
生病可不好玩,她很不喜欢吃药,更不喜欢打针,所以绝对不好生病的。
陈可欣看到她这个动作,脸一下黑了下来,也不做自己的东西了,直接举手报告说:“老师,安暖她不愿意跟我一组。”
老师走过来,弯下腰笑着问安暖:“怎么了安暖,为什么不愿意跟可欣一组啊?”
安暖有些莫名其妙,她什么时候说她不愿意跟陈可欣一组了?“老师,我没有。”
“她有。”
陈可欣指着安暖对老师说,“老师,刚才安暖故意后退,不想跟我一组,想去别的组。”
“我没有。”
安暖的声音大了一点,她对老师说,“老师,我后退是因为陈可欣感冒了,我妈妈跟我说,不要跟感冒的小朋友靠得太近,会被传染生病的。”
老师听了,笑着摸了摸安暖的头,对陈可欣说:“可欣,是你误会安暖喽。
好了,先不说别的了,好好做手工吧,待会儿下课的时候,老师要检查你们的作品的,做得好的小朋友是有奖励的哦。”
等老师走后,陈可欣恨恨地瞪着安暖,就像是要把她的身体瞪出一个窟窿似的。
安暖很奇怪,不理解陈可欣为什么这么不喜欢她,她好像也没对她做过什么不好的事情啊。
接下来,安暖和陈可欣就连看都不看对方了,东西也是各做各的,也不在一起讨论。
安暖很想把房子做好,但是又不愿意跟陈可欣说话,便只好跟另外两个人说。
可是陈可欣却对另外两个男孩说:“你们不要跟安暖说话,她是坏孩子,她会抢别人的东西,跟她说话的话,也会变成坏孩子的。”
两个男孩儿听了,都不知道该怎么办了。
这时,容璟走了过来,挡在安暖的前面,指着陈可欣说:“陈可欣,到底谁才是坏孩子?上次你故意把安暖推倒我都没有跟你计较,现在你要是还欺负安暖的话,我就让我妈妈去你家评理。”
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