第503章 温水煮青蛙
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历数中国两千多年的封建社会，明清时期的中央集权是最厉害的，特别是清朝。
这里面很重要的一个原因就是传统的士族经过了各种战乱之后，影响力已经基本消失。
当然，更重要的是科举制度经过了一千多年的发展，已经非常的成熟，几乎成为朝廷选拔官员的唯一标准。
可以说，科举制度，对于中央集权，提高帝王权利是有非常大的作用的。
“陛下，不知道你对科举怎么看？”
张华没有直接回答李世民的问题，而是反过来抛出了自己的问题。
“目前朝中很多官位都是采取的世袭制，朕也知道世袭制存在较多的弊端，如果某位官员的儿子丝毫没有管理的才能，将一方土地交给这样的官员管理，只会影响到当地百姓的生活，很有可能百姓会怨声载道，也会影响皇帝在百姓心中的形象。
虽然科举是隋朝首创的，但是朕是支持推广科举制度的。”
“陛下圣明，科举制度让寒门子弟有了入朝为官的希望，目前，朝中的大部分大臣都是官宦子弟，很少有出身寒门的达官显贵，科举制度用于选拔人才，既体现了为官的公平性，同时，也让众多有才能的人能够在科举考核下大显身手。
再者，底层人士寒窗多年，终于有机会入朝为官，他们为官更加廉政，因为自己的出身就是贫民，所以他们更深知百姓疾苦，做决策时，更会优先为百姓所着想。”
李世民认可科举制度，这倒是不让张华觉得意外，历史上李世民就是以实际行动支持科举制度发展的。
“你说的朕何尝不懂？但是科举是一年一考，对于非长安考生来说，每年必须经过初考，然后进长安参加终考，如果没考上，又要回原籍准备来年考试，可是交通不便，这样大部分时间都耽误在路上了。
并且由于家学和血缘的缘故，世家子弟在科举中具备更强的竞争力，而平民很难与他们竞争。
这让科举很难在短时间内发挥作用。”
李世民显然是个合格得帝王，对于各种政策的优缺点都有自己的认识。
事实上，大唐此时的科举制度的缺点还不止李世民说的这些。
比如，现在的科举名额偏重长安，长安录取的名额明显较多，所以各地举子纷纷移籍，犹如今天的高考移民，不能进入长安，则长安周边的万年县也可以，也比其他地区名额多。
还有，根据唐代法律，如有高官推荐，则考生不用参加初考。
因此，有些考生会制作行卷，就是将自己的诗文抄写在长卷上，拜谒高官，希望得到他们的推荐。
大家都听说过的李白就这么说：“生不愿封万户侯，但愿一识韩荆州。”这即是干谒。
而白居易拜访顾况，笑称“长安居，大不易”，也是干谒。
这就存在一个巨大的、非制度的因素，贵族之间往往会互相请托，免于奔波，而平民子弟如干谒无门，就不得不浪费大量时间。
当然，考试内容不合理，评审不规范，选拔人才太少，想象力不够等等各种其他的问题也不少。
张华也没指望一次性全部改革，那就不算是改革，而是和自己的小命过不去了。
“陛下正是千秋鼎盛的年纪，科举制度改革没有必要追求一朝一夕的效果，我们完全有时间缓缓图之。陛下，微臣有一个小实验想拿出来分享。”
“说吧，什么实验？”
“微臣给张家蒙学上课的时候，做过这么一个实验。将青蛙投入四十度的水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。
当微臣把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再缓慢加热，结果就不一样了。
青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。”
张华说了一个后世大家都听说过的故事，李世民自然也是一听就明白了。
“你是说在对待世家或者有目的的削弱世家的力量时，如果不掌握方法便鲁莽行事反而不容易成功，可以先采用诸如温水煮青蛙此类的类似方法麻痹对方，这样成功率将会更高？”
“陛下英明，微臣就是这个意思。眼下科举制度有不少弊病，世家并没有太过于看中他带来的威胁，那么我们首先要做的就是适当的完善科举制度，对他做出一些不会太过引起世家警惕的改革。”
张华的话让李世民眼前一亮，“你继续说，怎么改才不会引起世家的警惕？”
“可以改革的地方有很多，微臣就随便先说几个。首先就是阅卷方式，目前的考官可以看到考生的姓名信息，很容易作弊。而能够作弊的，往往都是世家子弟，所以我提出来的第一个改动就是胡名制。”
“胡名制？你是说把考卷上的姓名信息给遮住？这个改革很简单，应该也不会引起什么反弹，我看行！”
“不仅如此，最好就辅助以誊卷制，安排笔吏誊抄考生试卷，这样阅卷人要分清谁的考卷就很难了。”
“誊卷制？确实有必要，每个人的笔迹都不一样，熟悉的人很容易分辨，并且考卷上要是做了标记，即使胡名了也能作弊。”
李世民举一反三，很快就搞清楚了张华提出来的改变好不好。
“陛下，我要说的第二个改革就是增加录取人数。目前朝廷每年的科举中举的一般不超过三十人，实在是太少了，对于影响世家为官，可谓是杯水车薪。所以我的建议是增加录取人数，提高科举的吸引力。”
量变才能引起质变，李世民显然也是能够理解这个道理的。
“再者就是现在科举的科目太多了，这样反倒是不利于科举的推广，毕竟人的精力是有限的，给寒门子弟太多的选择，有的时候不一定是好事，微臣觉得可以将相应的科举大幅消减，这样和提高录取比例一结合，科举的影响力必然大增。”
历数中国两千多年的封建社会，明清时期的中央集权是最厉害的，特别是清朝。
这里面很重要的一个原因就是传统的士族经过了各种战乱之后，影响力已经基本消失。
当然，更重要的是科举制度经过了一千多年的发展，已经非常的成熟，几乎成为朝廷选拔官员的唯一标准。
可以说，科举制度，对于中央集权，提高帝王权利是有非常大的作用的。
“陛下，不知道你对科举怎么看？”
张华没有直接回答李世民的问题，而是反过来抛出了自己的问题。
“目前朝中很多官位都是采取的世袭制，朕也知道世袭制存在较多的弊端，如果某位官员的儿子丝毫没有管理的才能，将一方土地交给这样的官员管理，只会影响到当地百姓的生活，很有可能百姓会怨声载道，也会影响皇帝在百姓心中的形象。
虽然科举是隋朝首创的，但是朕是支持推广科举制度的。”
“陛下圣明，科举制度让寒门子弟有了入朝为官的希望，目前，朝中的大部分大臣都是官宦子弟，很少有出身寒门的达官显贵，科举制度用于选拔人才，既体现了为官的公平性，同时，也让众多有才能的人能够在科举考核下大显身手。
再者，底层人士寒窗多年，终于有机会入朝为官，他们为官更加廉政，因为自己的出身就是贫民，所以他们更深知百姓疾苦，做决策时，更会优先为百姓所着想。”
李世民认可科举制度，这倒是不让张华觉得意外，历史上李世民就是以实际行动支持科举制度发展的。
“你说的朕何尝不懂？但是科举是一年一考，对于非长安考生来说，每年必须经过初考，然后进长安参加终考，如果没考上，又要回原籍准备来年考试，可是交通不便，这样大部分时间都耽误在路上了。
并且由于家学和血缘的缘故，世家子弟在科举中具备更强的竞争力，而平民很难与他们竞争。
这让科举很难在短时间内发挥作用。”
李世民显然是个合格得帝王，对于各种政策的优缺点都有自己的认识。
事实上，大唐此时的科举制度的缺点还不止李世民说的这些。
比如，现在的科举名额偏重长安，长安录取的名额明显较多，所以各地举子纷纷移籍，犹如今天的高考移民，不能进入长安，则长安周边的万年县也可以，也比其他地区名额多。
还有，根据唐代法律，如有高官推荐，则考生不用参加初考。
因此，有些考生会制作行卷，就是将自己的诗文抄写在长卷上，拜谒高官，希望得到他们的推荐。
大家都听说过的李白就这么说：“生不愿封万户侯，但愿一识韩荆州。”这即是干谒。
而白居易拜访顾况，笑称“长安居，大不易”，也是干谒。
这就存在一个巨大的、非制度的因素，贵族之间往往会互相请托，免于奔波，而平民子弟如干谒无门，就不得不浪费大量时间。
当然，考试内容不合理，评审不规范，选拔人才太少，想象力不够等等各种其他的问题也不少。
张华也没指望一次性全部改革，那就不算是改革，而是和自己的小命过不去了。
“陛下正是千秋鼎盛的年纪，科举制度改革没有必要追求一朝一夕的效果，我们完全有时间缓缓图之。陛下，微臣有一个小实验想拿出来分享。”
“说吧，什么实验？”
“微臣给张家蒙学上课的时候，做过这么一个实验。将青蛙投入四十度的水中时，青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。
当微臣把青蛙先放入装着冷水的容器中，然后再缓慢加热，结果就不一样了。
青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时，已经心有余而力不足了，不知不觉被煮死在热水中。”
张华说了一个后世大家都听说过的故事，李世民自然也是一听就明白了。
“你是说在对待世家或者有目的的削弱世家的力量时，如果不掌握方法便鲁莽行事反而不容易成功，可以先采用诸如温水煮青蛙此类的类似方法麻痹对方，这样成功率将会更高？”
“陛下英明，微臣就是这个意思。眼下科举制度有不少弊病，世家并没有太过于看中他带来的威胁，那么我们首先要做的就是适当的完善科举制度，对他做出一些不会太过引起世家警惕的改革。”
张华的话让李世民眼前一亮，“你继续说，怎么改才不会引起世家的警惕？”
“可以改革的地方有很多，微臣就随便先说几个。首先就是阅卷方式，目前的考官可以看到考生的姓名信息，很容易作弊。而能够作弊的，往往都是世家子弟，所以我提出来的第一个改动就是胡名制。”
“胡名制？你是说把考卷上的姓名信息给遮住？这个改革很简单，应该也不会引起什么反弹，我看行！”
“不仅如此，最好就辅助以誊卷制，安排笔吏誊抄考生试卷，这样阅卷人要分清谁的考卷就很难了。”
“誊卷制？确实有必要，每个人的笔迹都不一样，熟悉的人很容易分辨，并且考卷上要是做了标记，即使胡名了也能作弊。”
李世民举一反三，很快就搞清楚了张华提出来的改变好不好。
“陛下，我要说的第二个改革就是增加录取人数。目前朝廷每年的科举中举的一般不超过三十人，实在是太少了，对于影响世家为官，可谓是杯水车薪。所以我的建议是增加录取人数，提高科举的吸引力。”
量变才能引起质变，李世民显然也是能够理解这个道理的。
“再者就是现在科举的科目太多了，这样反倒是不利于科举的推广，毕竟人的精力是有限的，给寒门子弟太多的选择，有的时候不一定是好事，微臣觉得可以将相应的科举大幅消减，这样和提高录取比例一结合，科举的影响力必然大增。”