第209章 张学浩荡
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落日下的大兴宫显得恢宏壮丽，洁白的雪花让整个世界显得格外安静。
张华晕乎乎的出了宫，觉得李世民今天怎么就这么不靠谱呢。
按理说，不管是李承乾这太子的身份，还是李泰魏王的地位，要给他们做老师，都得是那种朝中大臣或者儒林大佬，还是那种上了一定年纪的才行。
偏偏今天张华一个十几岁的年轻人，却是同时成了他们的师父。
虽然没有太子太师或者太傅之类的高帽子，也没有正式的办什么仪式，但是张华却是确确实实的多了两个学生。
不管是阿牛也好，蒙学中的学童也好，张华和他们的关系都不同于李承乾和李泰。
这不算是坏事，但是张华真心不乐意陪着两个孩童在那勾心斗角，最关键的是这两还都是失败者。
当张华再次回到互助村的时候，第二天，李承乾和李泰就同时出现在了张家。
这也算是张华反抗之后的唯一收获了，那就是李世民同意张华不用专门去东宫或者魏王府授课，李承乾他们想听课的时候自己去互助村。
也不知道李世民是怎么和两个儿子说的，反正这两兄弟是同时出现在张家大门口。
与他们同行的居然是李丽质和房遗玉，看她们的模样，大箱小箱的，跟搬家一样，看来是准备赖在张家了。
“四弟不是一向自认为才华横溢，才高八斗，学富五车吗，怎么居然也愿意跟着本宫这样才华平庸的人一起拜师学习？”
李世民已经说服张华同意教育李承乾和李泰，这虽然让李承乾有点不爽，但是也知道没有办法改变这种结局。
不过，心中不爽，嘴里说几句怪话，还是没人管得了的。
“大哥，小弟我一向是尊重有才华的人，像张师父这样如此文韬武略之人，更是我辈楷模，和大哥拜师不拜师有什么关系呢。”
“哼，说的比做的好听。”
李承乾知道耍嘴皮子自己是比不过李泰的，便不再与李泰斗嘴。
房遗玉和李丽质倒是没有理会其他人的动静，一到张家门口就自己下车，“蹭蹭蹭”的进了大门。
“大哥哥，大哥哥，玉儿还没有吃早饭呢。”
看到正从大堂出来的张华，房遗玉一个快步就扑进了张华怀里，反倒是李丽质比较斯文，没好意思做出太过亲近的动作。
“你今天来到底是想念大哥哥了还是想念大哥哥家里的美食啦？”
张华举起房遗玉，往空中抛了几下才把她放下来。
“都想，家里的厨子做的东西虽然比以前好吃了，但是还是不如大哥哥家的。”
房玄龄当初专门安排了厨子来张家学艺，不过张家的美食在不断的变化、增加之中，外人是永远不可能完全学会的。
“梅子，你带长乐公主和玉儿去偏厅吃早餐吧，我去见太子和魏王。”
李承乾和李泰今天是来学艺的，自然也不会再摆什么普，到了张家门口后也自己进了大门。
当初李世民让张华收下他们为徒的时候，就已经说过了张华今后不需要再对李承乾和李泰行礼，也不用特别对待，就让张华教蒙学里的学生一样教他们。
这话，当然不能全听，但是至少张华不用再和李承乾他们客气什么了。
当然，拜师仪式什么的也没有，张华虽然不和李承乾他们客气，但是也不想让当朝太子和魏王跪着行礼。
“陛下想必也和你们说过了吧，以后你们就从张家蒙学的初级教材开始学习吧。四书五经这些东西，想必陛下之前安排的老师讲的要比我好很多，我就不班门弄斧了。我主要教你们算数、格物、地理和化学，至于授课时间，你们可以三天来一次，每次也会布置一些作业给你们。”
“承乾谨听老师教诲。”
李承乾其实和李建成比较像，都是属于那种聪明才智不那么显眼，但是比较听话的人。
当然，他的结局也没有比他大伯好到哪里去，都是因为皇位而死。
“老师，泰一直仰慕老师的诗词，可否也指导一下这方面的内容呢。”
张华说的算数和格物，李泰虽然没怎么学过，但是至少听说过。地理的话一听名字就知道是说什么了。至于化学是干什么的，虽然现在不知道，但也没必要立马搞明白。
一直以来，给张华留下最大名气的就是诗词了，据说长安城各家**的头牌姑娘在私下里都说过，只要永定伯肯屈尊，她们都愿以身相许呢。
李泰在皇家子弟当中，一向是以才名而被人熟知，自然而然也是最看中能够提高自己名气的东西。
“诗词一道，终究只是小道。诗作的再好，也不能让地里的作物多收一斤，不能让西市的商品更加丰富，不能让突厥人不再侵犯边疆。所谓少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，为师整天教你们这些，最终反倒是误了你们。”
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁！师父果然大才，在别人看起来穷其一生也写不出来的句子，师父却是信手拈来。”
李承乾看到张华拒绝了李泰的要求，很是高兴。而拒绝的过程还随口扔出了一句一听就非常好的句子，更是让他佩服无比。
对于张华的反驳，李泰也一时不知道该怎么反驳，再说自己是和李承乾一起跟着张华学习的，要是到时候张华在向李世民汇报的时候给自己穿小鞋，那就亏大了，所以他也就跟着说了一句“谨听师父教诲。”
接着张华又和李承乾他们说了说注意事项，便开始了今天的第一堂课。
“张家蒙学教授的内容和外面很不同，我今天先教大家两个内容。首先就是这个阿拉伯数字，这是算学的基础。”
蒙学的学童们经过将近一年的学习，普遍都已经养成了加减乘除的教育，开始了更加复杂的学习。
李承乾和李泰现在掌握的知识肯定比当初的蒙童入学的时候要多多了。
所以张华采取的教学方法和进度都会有所不同。像是阿拉伯数字，张华就希望今天就让他们学会。
居然李世民将扩大张家学问的机会交到了张华手中，张华自然不会放过。（未完待续）
落日下的大兴宫显得恢宏壮丽，洁白的雪花让整个世界显得格外安静。
张华晕乎乎的出了宫，觉得李世民今天怎么就这么不靠谱呢。
按理说，不管是李承乾这太子的身份，还是李泰魏王的地位，要给他们做老师，都得是那种朝中大臣或者儒林大佬，还是那种上了一定年纪的才行。
偏偏今天张华一个十几岁的年轻人，却是同时成了他们的师父。
虽然没有太子太师或者太傅之类的高帽子，也没有正式的办什么仪式，但是张华却是确确实实的多了两个学生。
不管是阿牛也好，蒙学中的学童也好，张华和他们的关系都不同于李承乾和李泰。
这不算是坏事，但是张华真心不乐意陪着两个孩童在那勾心斗角，最关键的是这两还都是失败者。
当张华再次回到互助村的时候，第二天，李承乾和李泰就同时出现在了张家。
这也算是张华反抗之后的唯一收获了，那就是李世民同意张华不用专门去东宫或者魏王府授课，李承乾他们想听课的时候自己去互助村。
也不知道李世民是怎么和两个儿子说的，反正这两兄弟是同时出现在张家大门口。
与他们同行的居然是李丽质和房遗玉，看她们的模样，大箱小箱的，跟搬家一样，看来是准备赖在张家了。
“四弟不是一向自认为才华横溢，才高八斗，学富五车吗，怎么居然也愿意跟着本宫这样才华平庸的人一起拜师学习？”
李世民已经说服张华同意教育李承乾和李泰，这虽然让李承乾有点不爽，但是也知道没有办法改变这种结局。
不过，心中不爽，嘴里说几句怪话，还是没人管得了的。
“大哥，小弟我一向是尊重有才华的人，像张师父这样如此文韬武略之人，更是我辈楷模，和大哥拜师不拜师有什么关系呢。”
“哼，说的比做的好听。”
李承乾知道耍嘴皮子自己是比不过李泰的，便不再与李泰斗嘴。
房遗玉和李丽质倒是没有理会其他人的动静，一到张家门口就自己下车，“蹭蹭蹭”的进了大门。
“大哥哥，大哥哥，玉儿还没有吃早饭呢。”
看到正从大堂出来的张华，房遗玉一个快步就扑进了张华怀里，反倒是李丽质比较斯文，没好意思做出太过亲近的动作。
“你今天来到底是想念大哥哥了还是想念大哥哥家里的美食啦？”
张华举起房遗玉，往空中抛了几下才把她放下来。
“都想，家里的厨子做的东西虽然比以前好吃了，但是还是不如大哥哥家的。”
房玄龄当初专门安排了厨子来张家学艺，不过张家的美食在不断的变化、增加之中，外人是永远不可能完全学会的。
“梅子，你带长乐公主和玉儿去偏厅吃早餐吧，我去见太子和魏王。”
李承乾和李泰今天是来学艺的，自然也不会再摆什么普，到了张家门口后也自己进了大门。
当初李世民让张华收下他们为徒的时候，就已经说过了张华今后不需要再对李承乾和李泰行礼，也不用特别对待，就让张华教蒙学里的学生一样教他们。
这话，当然不能全听，但是至少张华不用再和李承乾他们客气什么了。
当然，拜师仪式什么的也没有，张华虽然不和李承乾他们客气，但是也不想让当朝太子和魏王跪着行礼。
“陛下想必也和你们说过了吧，以后你们就从张家蒙学的初级教材开始学习吧。四书五经这些东西，想必陛下之前安排的老师讲的要比我好很多，我就不班门弄斧了。我主要教你们算数、格物、地理和化学，至于授课时间，你们可以三天来一次，每次也会布置一些作业给你们。”
“承乾谨听老师教诲。”
李承乾其实和李建成比较像，都是属于那种聪明才智不那么显眼，但是比较听话的人。
当然，他的结局也没有比他大伯好到哪里去，都是因为皇位而死。
“老师，泰一直仰慕老师的诗词，可否也指导一下这方面的内容呢。”
张华说的算数和格物，李泰虽然没怎么学过，但是至少听说过。地理的话一听名字就知道是说什么了。至于化学是干什么的，虽然现在不知道，但也没必要立马搞明白。
一直以来，给张华留下最大名气的就是诗词了，据说长安城各家**的头牌姑娘在私下里都说过，只要永定伯肯屈尊，她们都愿以身相许呢。
李泰在皇家子弟当中，一向是以才名而被人熟知，自然而然也是最看中能够提高自己名气的东西。
“诗词一道，终究只是小道。诗作的再好，也不能让地里的作物多收一斤，不能让西市的商品更加丰富，不能让突厥人不再侵犯边疆。所谓少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，为师整天教你们这些，最终反倒是误了你们。”
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁！师父果然大才，在别人看起来穷其一生也写不出来的句子，师父却是信手拈来。”
李承乾看到张华拒绝了李泰的要求，很是高兴。而拒绝的过程还随口扔出了一句一听就非常好的句子，更是让他佩服无比。
对于张华的反驳，李泰也一时不知道该怎么反驳，再说自己是和李承乾一起跟着张华学习的，要是到时候张华在向李世民汇报的时候给自己穿小鞋，那就亏大了，所以他也就跟着说了一句“谨听师父教诲。”
接着张华又和李承乾他们说了说注意事项，便开始了今天的第一堂课。
“张家蒙学教授的内容和外面很不同，我今天先教大家两个内容。首先就是这个阿拉伯数字，这是算学的基础。”
蒙学的学童们经过将近一年的学习，普遍都已经养成了加减乘除的教育，开始了更加复杂的学习。
李承乾和李泰现在掌握的知识肯定比当初的蒙童入学的时候要多多了。
所以张华采取的教学方法和进度都会有所不同。像是阿拉伯数字，张华就希望今天就让他们学会。
居然李世民将扩大张家学问的机会交到了张华手中，张华自然不会放过。（未完待续）