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第152章 输不起的青春（第1页）

在安装工程现场，除了军分区从各工厂抽调力量组建的技术力量、国内来的专家技术人员，另外还有一批人。

这些人，就是军分区理工大、电子科大派出，机械专业、冶金专业、自动化专业的专业教师。

他们将现场观摩工程队如何安装真空电渣重熔炉，结合实际了解冶金精炼设备最新动态，将理论与实践相结合的教室外课程班，共计有六十多名教师、学生。

军分区在教育上投入大量财力、物力，可不是想培养出一批只会动嘴、不能动手，离开课本就什么都不会做的书呆子。

在已经建成投入使用的四所大专院校，不但出资不菲，建造了漂亮的教学楼、实验楼、各种体育健身场馆、图书馆，更大的投入是配合教学所用、琳琅满目、种类齐全的各种教学设备、实验器材。

光是这四个大专院校的设备购置经费，军分区就掏了三亿多人民币。

这笔支出，在这个时代简直就是普通人想都不敢想的一笔巨资！

哪怕放到二三十年以后，算上通货膨胀悉数，也差不多相当于四五十亿人民币左右，同样是一笔让人咂舌的巨大支出！

这么庞大的一笔开支，即便是军分区每月外销产品利润不断增长，现在单月净收入高达六千万美元，合一亿一千万人民币的收支状况下，也吃掉了相当于军分区三个月的所有财政收入。

而且设备不可能只是一次性投入。

未来使用过程中，还涉及到大量的橡胶手套、实验材料、药剂、电力、设备维护等等支出。

可以说只要学校还在，教学任务还在进行，每时每刻都在耗费巨量金钱，是一头不折不扣的吞金兽。

但不这样持续投入又不行。

没有亲自参与实验，学生光靠课堂书本上学的那点知识，很难将理论与实际相联系。

不实际动手，学生就算毕业了，进入到工厂、研究机构，同样是不会动手的门外汉，还是需要进行二次培训。

这只不过是将学生培训的负担，从教育机构转嫁到了用人单位，变相延长了学生上岗时间，还不保证培训出来的人就能成材。

更不利于用人单位录用毕业生时，选择适合本单位需要的优秀人才。

所以要保证大量教学实验、导师开展课题，实现产学研紧密结合，军分区还要每月投入不下千万。

此外，在这个科技飞速发展的时代，再先进的设备过上三五年就会变得落后。

因此还需要定期向学校拨付相当款额的器材购置费，以购买最新的实验器材。

可想而知，当听到大专院校投入如此巨大，张盛国是多么的震惊。

要不是关飞极力说服，表明这些高素质毕业生对军分区未来技术发展的重要性，他绝对舍不得拨付如此巨资。

为了安抚他，关飞也教他该如何合理支配教育设备投入。

比如只是在课堂上，演示某种理论的示范性教学设备，可以购买没有多少要求的简单器材。

在国内教学器材厂这种简单教学器材多的是，用不了多少钱，就能满足所有院校使用。

对于普通的实验课，也可以购买低精度实验设备。

这种实验课只是培养学生的动手能力，初步掌握实验步骤、要求，从而具有一定的感性认知。

这些器材同样不贵。

再来才是给部分导师、优秀学生进行课题研究的实验器材，这些要求就稍高，基本达到了国内一般研究单位的要求。

可这些设备同样可以通过国内科教器材公司订购，花费略贵一点，但还有限。

真正昂贵的器材，是那些紧跟科技发展，用于精密测量、分析的实验设备。