第044章 承担
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女生们看向余天的眼神挂满了星星,全都一副要将他生吞的模样,而男生包括原本的那些刺头的眼中却是向往,他们喜欢中医,也希望自己能成为像眼前这位老师一样牛13的人物。
在解决了最后一个男生内分泌失调的问题后,余天总算是将班里的五十个学生看了个遍。
吐出一口气,回到讲台前,微笑着扫视了台下一眼,余天大声道:“我已经帮你们解决了身体上的问题,现在我该睡觉了,你们该干嘛就干嘛!大家按班里的规矩来。”
一招yu擒故纵,被余天用到淋漓尽致。
他那德行,仿佛在告诉台下的学生,你们不学,老子还不教了,老子又不欠你们的,爱玩自己玩去。
当然,你们想学的话,可以求我!但教不教得看我心情。
不出所料,这些学生在见到他的神奇医术后,哪还能压制心中的渴望,纷纷叫嚷起来。
“老师,我想学中医。”
“老师,我们一定认真听讲。”
“老师,我们是因为喜欢中医才报读这个专业的,我们知道你不像以前的那些老师,你有真才实学,我们都希望能在你身上学到东西。”
“老师,教我们吧!”一些学生齐声请求。
听着学生们的声音,余天原本浑浊的眼神终于变得明亮起来。
“你们真的想学?”余天目光灼灼。
“想!”全班同学的声音在教室里回荡不息。
“很好!”余天点点头,目光从每个学生身上一一掠过,最后眼中竟闪烁出一丝鄙夷:“不过,我有个问题。”
“……”
“我今天第一天来学校,不过我却听说,你们是学校里最难教的学生。”
“你们整天浑浑噩噩,虚度光阴…”
“你们不遵守课堂纪律,不尊师重道,不认真学习…”
“你们没有理想,没有追求,没有目标,浪费生命…”
“你们就是茅坑里的石头,又臭又硬,无论哪个老师见了都嫌弃…”
“你们就是学校里的败类,人渣,刺头,寄生虫…”
“……”
余天言辞犀利,用词尖锐,将台下的这些学生骂的面红耳赤,他们想反驳,可是却无从反驳。
突然,余天加大声音,厉声喊道:“告诉我,你们是不是这样的学生?”
“到底是不是?”
“……”
“怎么?不敢承认?不敢承担这样的骂名了?是就是,不是就不是!告诉你们,我们中医不需要没有承担精神的人渣,不需要!”
“我最后问你们一次,你们到底是不是这样的学生?”
“……”
憋屈。
比吃到了苍蝇还憋屈。
班里的男生拳头紧握,龇牙咧嘴,女生则是双眼泛光,扁嘴yu哭。
他们都有自尊,他们都不希望被人戴上败类、寄生虫的帽子,可偏偏这却是铁铮铮的事实。
残酷的事实!
他们不想,此刻的他们,前所未有的渴望能摆脱这样的名声,这种强烈的渴望随着新老师的每一声质问而加剧。
“我们是!”牛一一霍然站起,眼神无畏的看着余天,朗声道:“我们是败类、人渣、寄生虫!”
“哦?”
余天看向她,欣慰一笑,心想,这丫头除了会惹事、胸部小了些外,还是有些可取之处嘛!
有人带头,其他学生哗哗!的全部站了起来,就此,华夏教育历史上最让人蛋碎的口号诞生了。
“我们是败类、人渣、寄生虫!”全班五十多个学生扯着嗓子呐喊起来。
他们似乎在宣泄心中的憋屈,告别长久以来的无奈。
他们的口号,震动天地。
“好!”余天感受到了些热血,声音雄厚道:“这样才配做我余天的学生,今天这节课,我要教你们的就只有两个字——承担!”
“做一个人需要承担精神,做一个医生,更需要这种精神,如果缺乏承担,何谈医德,如果没有医德,即使你有再好的医术,那也只是一个垃圾,一个杂碎。”
“作为医生,要承担起责任,作为中医,要承担起使命,而作为我的学生,就要承担起自己的良心!!!”
“这并不是一句口号,喊过就算了。这更不是一个屁,放过就完了!它是实实在在落在医生肩膀上的担子,它是一名真正医者一辈子都要谨记心头的压力……”
“承担,听起来简简单单的两个字,但却包含了太多太多,所以,在你们成为一名真正的医者之前,首先就要拥有铁一般的脊梁,铁一般的魂魄,去承担每一个病人,每一条生命,每一次残酷的考验…”
余天站在讲台上居高临下,字正腔圆、铿锵有力,他若雄狮之临百兽,他长眉入鬓,高傲如鹰。
他指着下面,声嘶力竭,一字一句的问道:“告诉我,你们能做到吗?”
“能!!!”
教室在颤抖,他们的鲜血在沸腾!
“告诉我,你们想继续做败类吗?”
“不想!”
“告诉我,你们想继续做人渣吗?”
“不想!”
“告诉我,你们想继续做寄生虫吗?”
“不想、不想、不想……”
余天的吼声一次比一次响亮,而学生们,更是用尽了全身的力气,他们不惜扯破自己的喉咙,也要将内心最深处的声音嘶吼出来。
小小教室里的咆哮,在这一刻,竟回荡于整个校园,彻响至遥远天际…
这一节课,很多人都哭了。
他们没哭出声,但眼泪,却不争气的滑落。
为什么,这种眼泪特别陌生?
为什么,此刻心情不曾有过?
为什么,强烈的期待,占满了我的心。
……
此时的教室外面站着三个别有目的的中老年人,站在中间的正是校长叶志刚,而他的一左一右则是主任杨白仁和老师白学文。
在杨白仁的不断投诉和诋毁下,在白学文的作证下,叶志刚被迫过来监督余天的课程。
可是在余天的课堂上,他没有看到杨白仁他们所说的事情发生,他看到的是青春,是活力,是一个德才兼备,能令他的沉浸已经的血液重新开始翻滚的老师。
这样的老师,还要遭到投诉吗?
叶志刚拭擦着有些泛红的眼眶,低声厉喝道:“这就是你们所说的教育界耻辱?这就是你们所说的误人子弟吗?你们这是,乱弹琴!”
“叶校长,我……”杨白仁也傻了!
前一节课这叫余天的家伙表现的那么窝囊,见了学生都叫哥,点头哈腰一副狗样,可现在怎么一下子就变成了教师楷模,学生仰慕的对象,而且身影忽然间变得如此伟岸!
幻觉,一定是幻觉!
“我什么我,就像余老师所说的那样,做人,要有承担,做老师,更要有承担精神,别整天没事到处无中生有,破坏同事之间的友谊。”
“有这样的老师,这个班级,才有救……”
叶志刚说完甩袖而去,只留下两眼迷茫,脸色铁青的杨白仁和白学文。
女生们看向余天的眼神挂满了星星,全都一副要将他生吞的模样,而男生包括原本的那些刺头的眼中却是向往,他们喜欢中医,也希望自己能成为像眼前这位老师一样牛13的人物。
在解决了最后一个男生内分泌失调的问题后,余天总算是将班里的五十个学生看了个遍。
吐出一口气,回到讲台前,微笑着扫视了台下一眼,余天大声道:“我已经帮你们解决了身体上的问题,现在我该睡觉了,你们该干嘛就干嘛!大家按班里的规矩来。”
一招yu擒故纵,被余天用到淋漓尽致。
他那德行,仿佛在告诉台下的学生,你们不学,老子还不教了,老子又不欠你们的,爱玩自己玩去。
当然,你们想学的话,可以求我!但教不教得看我心情。
不出所料,这些学生在见到他的神奇医术后,哪还能压制心中的渴望,纷纷叫嚷起来。
“老师,我想学中医。”
“老师,我们一定认真听讲。”
“老师,我们是因为喜欢中医才报读这个专业的,我们知道你不像以前的那些老师,你有真才实学,我们都希望能在你身上学到东西。”
“老师,教我们吧!”一些学生齐声请求。
听着学生们的声音,余天原本浑浊的眼神终于变得明亮起来。
“你们真的想学?”余天目光灼灼。
“想!”全班同学的声音在教室里回荡不息。
“很好!”余天点点头,目光从每个学生身上一一掠过,最后眼中竟闪烁出一丝鄙夷:“不过,我有个问题。”
“……”
“我今天第一天来学校,不过我却听说,你们是学校里最难教的学生。”
“你们整天浑浑噩噩,虚度光阴…”
“你们不遵守课堂纪律,不尊师重道,不认真学习…”
“你们没有理想,没有追求,没有目标,浪费生命…”
“你们就是茅坑里的石头,又臭又硬,无论哪个老师见了都嫌弃…”
“你们就是学校里的败类,人渣,刺头,寄生虫…”
“……”
余天言辞犀利,用词尖锐,将台下的这些学生骂的面红耳赤,他们想反驳,可是却无从反驳。
突然,余天加大声音,厉声喊道:“告诉我,你们是不是这样的学生?”
“到底是不是?”
“……”
“怎么?不敢承认?不敢承担这样的骂名了?是就是,不是就不是!告诉你们,我们中医不需要没有承担精神的人渣,不需要!”
“我最后问你们一次,你们到底是不是这样的学生?”
“……”
憋屈。
比吃到了苍蝇还憋屈。
班里的男生拳头紧握,龇牙咧嘴,女生则是双眼泛光,扁嘴yu哭。
他们都有自尊,他们都不希望被人戴上败类、寄生虫的帽子,可偏偏这却是铁铮铮的事实。
残酷的事实!
他们不想,此刻的他们,前所未有的渴望能摆脱这样的名声,这种强烈的渴望随着新老师的每一声质问而加剧。
“我们是!”牛一一霍然站起,眼神无畏的看着余天,朗声道:“我们是败类、人渣、寄生虫!”
“哦?”
余天看向她,欣慰一笑,心想,这丫头除了会惹事、胸部小了些外,还是有些可取之处嘛!
有人带头,其他学生哗哗!的全部站了起来,就此,华夏教育历史上最让人蛋碎的口号诞生了。
“我们是败类、人渣、寄生虫!”全班五十多个学生扯着嗓子呐喊起来。
他们似乎在宣泄心中的憋屈,告别长久以来的无奈。
他们的口号,震动天地。
“好!”余天感受到了些热血,声音雄厚道:“这样才配做我余天的学生,今天这节课,我要教你们的就只有两个字——承担!”
“做一个人需要承担精神,做一个医生,更需要这种精神,如果缺乏承担,何谈医德,如果没有医德,即使你有再好的医术,那也只是一个垃圾,一个杂碎。”
“作为医生,要承担起责任,作为中医,要承担起使命,而作为我的学生,就要承担起自己的良心!!!”
“这并不是一句口号,喊过就算了。这更不是一个屁,放过就完了!它是实实在在落在医生肩膀上的担子,它是一名真正医者一辈子都要谨记心头的压力……”
“承担,听起来简简单单的两个字,但却包含了太多太多,所以,在你们成为一名真正的医者之前,首先就要拥有铁一般的脊梁,铁一般的魂魄,去承担每一个病人,每一条生命,每一次残酷的考验…”
余天站在讲台上居高临下,字正腔圆、铿锵有力,他若雄狮之临百兽,他长眉入鬓,高傲如鹰。
他指着下面,声嘶力竭,一字一句的问道:“告诉我,你们能做到吗?”
“能!!!”
教室在颤抖,他们的鲜血在沸腾!
“告诉我,你们想继续做败类吗?”
“不想!”
“告诉我,你们想继续做人渣吗?”
“不想!”
“告诉我,你们想继续做寄生虫吗?”
“不想、不想、不想……”
余天的吼声一次比一次响亮,而学生们,更是用尽了全身的力气,他们不惜扯破自己的喉咙,也要将内心最深处的声音嘶吼出来。
小小教室里的咆哮,在这一刻,竟回荡于整个校园,彻响至遥远天际…
这一节课,很多人都哭了。
他们没哭出声,但眼泪,却不争气的滑落。
为什么,这种眼泪特别陌生?
为什么,此刻心情不曾有过?
为什么,强烈的期待,占满了我的心。
……
此时的教室外面站着三个别有目的的中老年人,站在中间的正是校长叶志刚,而他的一左一右则是主任杨白仁和老师白学文。
在杨白仁的不断投诉和诋毁下,在白学文的作证下,叶志刚被迫过来监督余天的课程。
可是在余天的课堂上,他没有看到杨白仁他们所说的事情发生,他看到的是青春,是活力,是一个德才兼备,能令他的沉浸已经的血液重新开始翻滚的老师。
这样的老师,还要遭到投诉吗?
叶志刚拭擦着有些泛红的眼眶,低声厉喝道:“这就是你们所说的教育界耻辱?这就是你们所说的误人子弟吗?你们这是,乱弹琴!”
“叶校长,我……”杨白仁也傻了!
前一节课这叫余天的家伙表现的那么窝囊,见了学生都叫哥,点头哈腰一副狗样,可现在怎么一下子就变成了教师楷模,学生仰慕的对象,而且身影忽然间变得如此伟岸!
幻觉,一定是幻觉!
“我什么我,就像余老师所说的那样,做人,要有承担,做老师,更要有承担精神,别整天没事到处无中生有,破坏同事之间的友谊。”
“有这样的老师,这个班级,才有救……”
叶志刚说完甩袖而去,只留下两眼迷茫,脸色铁青的杨白仁和白学文。