第17章 操场示众
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老师和同学们很快就走完了，操场上只剩下杨林枫一个人。
但同学们还是在走廊或窗户前向杨林枫张望着。
武振雄似乎有意要晾晾杨林枫，既不立刻让他去教导处，也不让他回教室。
这显然是在罚站了，示众性罚站。
不一会儿，朗读课开始了。
操场上的学生又渐渐多了起来，但他们都是假装在背课文。
说是假装一点儿都不过分，他们背课文是假，来看杨林枫是真。
当然，来“瞻仰”的人少，来看杨林枫洋相的人多。
学生们有意或无意地从杨林枫身前或身后走过，有的本来在窃窃私语，但在走过杨林枫身旁时，却突然放开了嗓子:
“啊！为什么我的眼里常含泪水，因为我对这女孩爱的深沉……”
旁边的一个就说:
“呀！你读错了！这诗哪是这么写的！”
那个读诗的就说:
“没读错啊！绝对没有读错……”
说着说着，两个人便放肆地大笑了起来。
也有的同学本来在朗声背诵王安石的《伤仲永》:
“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于……”
但一走到杨林枫不远处，他们却又不背了，安静的像一条死狗。
杨林枫看着，听着，想着，脸上就有些挂不住。他本来想一走了之，但想想又忍住了。
就这样，在操场上站了差不多半个小时，直到朗读课快下了，才有一位同学跑过来对杨林枫说:
“武老师让你到教导处去。”
杨林枫点了点头，没说话。他刚迈腿走了几步，那个同学又跟了上来，拍着杨林枫的肩膀说:
“放心！我们都支持你！”
听了这句话，杨林枫不知怎的，眼睛突然一热，眼泪差点就夺眶而出……
到了教导处办公室门外，杨林枫喊了句:
“报告！”
“进来！”里面传出了武振雄的声音。
进了办公室，杨林枫看到这里除了教导主任武振雄，还有校长肖启文和班主任常雄伟。
肖启文正拿着一份《人民日报》坐在沙发上看，似乎没有看到杨林枫进来。
武振雄坐在办公桌后的椅子上，端着一杯茶在喝。
而常雄伟抽着一支烟，背对武振雄，面朝窗户站着。
看样子，这里似乎刚刚发生过一次争吵。
武振雄的情绪看起来平缓多了，只见他端起茶杯，呷了一口后又放下，接着又清了清嗓子:
“怎么样？想的怎么样了？”
杨林枫抬头看了武振雄一眼，又低下头去，没有说话。
“说话呀！刚才你不是挺能说的么？”武振雄的语气变的严厉起来:“怎么现在不说了？哑巴了？”
杨林枫还是不说话。
“你觉得你错了没有？嗯？”武振雄看杨林枫不说话，便起身走了过来。
“你错了吗？”武振雄一边问，一边推了杨林枫一把。
“老武！”肖启文这时放下报纸，推了推眼镜说:“请注意你一下的言行。学生犯了错，说服教育即可，不要动手动脚的！”
武振雄听了，便又转身坐回到了椅子上，端起茶杯喝了一口，没再说话。
这时，肖启文站了起来，他走到杨林枫身前，拍着杨林枫的肩膀说:
“不管怎么说，我还是挺佩服你的勇气的。回去好好反省一下自己，写一份检查。好了，你去吧！”
杨林枫听了肖校长的话，心里十分感谢，知道他是在保护自己。
杨林枫便冲肖启文点了点头，转身出去了。
杨林枫脚刚跨出门槛，就听见武振雄喊了一句:
“下午让你父亲务必来一下！”
杨林枫脚步稍微停顿了一下，但他最后还是头也不回地扬长而去。
杨林枫刚走，常雄伟也起身离开了。
就在杨林枫在操场罚站的时候，常雄伟进了武振雄的办公室。
两个人因为杨林枫的问题，发生了激烈的争吵。
武振雄主张严惩不贷，常雄伟则主张从轻发落。就在他们吵的不可开交的时候，肖启文来了。
肖启文的意见和常雄伟的差不多，他认为这件事可大可小，但绝对用不着上纲上线。
中学生早恋已然是一个十分普遍的现象，禁止是禁止不了的，唯一能做的就是积极引导，不能让学生沉迷于恋爱而忘了学习，更不能让他们偷尝禁果。
只要情节不是太严重，肖启文就是睁一只眼闭一只眼的态度。
常雄伟走出教导处办公室，紧跑几步追上了杨林枫，两人并排走在一起。
“没想到你会做这么出格的事。”常雄伟轻叹一声:“我一直都以为你是个很稳重的学生。”
“常老师，我……”
杨林枫抬头看了一眼常雄伟，刚打算解释几句，只见常雄伟摆摆手制止道:
“你不用多说了。事已至此，说什么都没用了。还是想想怎么做武老师的工作吧，我可不想让他把你开除了！”
杨林枫听了常雄伟的话，满心的感动，他再也忍不住，眼中掉出了几滴眼泪。
就在快走到教室时，常雄伟突然停下了脚步，他看着杨林枫的眼睛，颇有些为难地说:
“林枫，这件事……没有人指使你吧？”
杨林枫听了常雄伟的话，不由得有些意外，也有些摸不着头脑，一时不知道该怎么回答，想了片刻才磕磕绊绊地说:
“指使？没……没有啊！”
常雄伟看着杨林枫的眼睛，虽然这眼睛里有一丝丝游移，但却是真诚的。
常雄伟如释重负地出了口气，然后拍了拍杨林枫的肩膀，也不由得为自己“以小人之心度君子之腹”的行为感到好笑。
当然，常雄伟突然问杨林枫这个问题，并非是心血来潮，这得说到他当这个班主任时候的事了。
当初在选定班主任的时候，其实是有两个人选的。一个就是常雄伟，另一个是语文老师卢麟伯。
其实对于当不当班主任，常雄伟是无所谓的，他也是老教师了，当过几届班主任，深知这是一个费力不讨好的职位。
但卢麟伯不这么想，他刚参加工作不久，有心当班主任历练历练自己。
另外，班主任的工资比一般老师要高，他刚结婚一年多，马上就要生小孩了，到处都是花钱的地方，所以就想争取这个机会。
按说卢麟伯刚参加工作，又是初分配到这个学校，不论是资历还是工作能力，都不应该推荐为班主任的人选。但因为他亲叔叔卢克勤是副校长，这就一切皆有可能了。
好在学校认为常雄伟带班的经验更丰富一些，便定了常雄伟担任杨林枫所在班的班主任，而卢麟伯则担任该班的语文老师。
看到常雄伟当上了班主任，卢麟伯自然是心有不甘。常常在私下或公开场合说常雄伟带班不严，班级纪律差，学生成绩也不稳定。
这当然是不实之词，是卢麟伯故意要诋毁常雄伟。事实上，常雄伟带的这个班，是全校班级中，纪律以及学习成绩最好的班级之一。
对于卢麟伯的嚼舌头，常雄伟当然有所耳闻，但他从不计较，因为事实会说明一切。
但杨林枫的这次事件，使他有些怀疑，是不是卢麟伯指使杨林枫这么说的？好让世人知道他常雄伟竟然带出了这么一个惊世骇俗的学生？
但看到杨林枫回答他问题时的眼神后，常雄伟便打消了这个疑问。
老师和同学们很快就走完了，操场上只剩下杨林枫一个人。
但同学们还是在走廊或窗户前向杨林枫张望着。
武振雄似乎有意要晾晾杨林枫，既不立刻让他去教导处，也不让他回教室。
这显然是在罚站了，示众性罚站。
不一会儿，朗读课开始了。
操场上的学生又渐渐多了起来，但他们都是假装在背课文。
说是假装一点儿都不过分，他们背课文是假，来看杨林枫是真。
当然，来“瞻仰”的人少，来看杨林枫洋相的人多。
学生们有意或无意地从杨林枫身前或身后走过，有的本来在窃窃私语，但在走过杨林枫身旁时，却突然放开了嗓子:
“啊！为什么我的眼里常含泪水，因为我对这女孩爱的深沉……”
旁边的一个就说:
“呀！你读错了！这诗哪是这么写的！”
那个读诗的就说:
“没读错啊！绝对没有读错……”
说着说着，两个人便放肆地大笑了起来。
也有的同学本来在朗声背诵王安石的《伤仲永》:
“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于……”
但一走到杨林枫不远处，他们却又不背了，安静的像一条死狗。
杨林枫看着，听着，想着，脸上就有些挂不住。他本来想一走了之，但想想又忍住了。
就这样，在操场上站了差不多半个小时，直到朗读课快下了，才有一位同学跑过来对杨林枫说:
“武老师让你到教导处去。”
杨林枫点了点头，没说话。他刚迈腿走了几步，那个同学又跟了上来，拍着杨林枫的肩膀说:
“放心！我们都支持你！”
听了这句话，杨林枫不知怎的，眼睛突然一热，眼泪差点就夺眶而出……
到了教导处办公室门外，杨林枫喊了句:
“报告！”
“进来！”里面传出了武振雄的声音。
进了办公室，杨林枫看到这里除了教导主任武振雄，还有校长肖启文和班主任常雄伟。
肖启文正拿着一份《人民日报》坐在沙发上看，似乎没有看到杨林枫进来。
武振雄坐在办公桌后的椅子上，端着一杯茶在喝。
而常雄伟抽着一支烟，背对武振雄，面朝窗户站着。
看样子，这里似乎刚刚发生过一次争吵。
武振雄的情绪看起来平缓多了，只见他端起茶杯，呷了一口后又放下，接着又清了清嗓子:
“怎么样？想的怎么样了？”
杨林枫抬头看了武振雄一眼，又低下头去，没有说话。
“说话呀！刚才你不是挺能说的么？”武振雄的语气变的严厉起来:“怎么现在不说了？哑巴了？”
杨林枫还是不说话。
“你觉得你错了没有？嗯？”武振雄看杨林枫不说话，便起身走了过来。
“你错了吗？”武振雄一边问，一边推了杨林枫一把。
“老武！”肖启文这时放下报纸，推了推眼镜说:“请注意你一下的言行。学生犯了错，说服教育即可，不要动手动脚的！”
武振雄听了，便又转身坐回到了椅子上，端起茶杯喝了一口，没再说话。
这时，肖启文站了起来，他走到杨林枫身前，拍着杨林枫的肩膀说:
“不管怎么说，我还是挺佩服你的勇气的。回去好好反省一下自己，写一份检查。好了，你去吧！”
杨林枫听了肖校长的话，心里十分感谢，知道他是在保护自己。
杨林枫便冲肖启文点了点头，转身出去了。
杨林枫脚刚跨出门槛，就听见武振雄喊了一句:
“下午让你父亲务必来一下！”
杨林枫脚步稍微停顿了一下，但他最后还是头也不回地扬长而去。
杨林枫刚走，常雄伟也起身离开了。
就在杨林枫在操场罚站的时候，常雄伟进了武振雄的办公室。
两个人因为杨林枫的问题，发生了激烈的争吵。
武振雄主张严惩不贷，常雄伟则主张从轻发落。就在他们吵的不可开交的时候，肖启文来了。
肖启文的意见和常雄伟的差不多，他认为这件事可大可小，但绝对用不着上纲上线。
中学生早恋已然是一个十分普遍的现象，禁止是禁止不了的，唯一能做的就是积极引导，不能让学生沉迷于恋爱而忘了学习，更不能让他们偷尝禁果。
只要情节不是太严重，肖启文就是睁一只眼闭一只眼的态度。
常雄伟走出教导处办公室，紧跑几步追上了杨林枫，两人并排走在一起。
“没想到你会做这么出格的事。”常雄伟轻叹一声:“我一直都以为你是个很稳重的学生。”
“常老师，我……”
杨林枫抬头看了一眼常雄伟，刚打算解释几句，只见常雄伟摆摆手制止道:
“你不用多说了。事已至此，说什么都没用了。还是想想怎么做武老师的工作吧，我可不想让他把你开除了！”
杨林枫听了常雄伟的话，满心的感动，他再也忍不住，眼中掉出了几滴眼泪。
就在快走到教室时，常雄伟突然停下了脚步，他看着杨林枫的眼睛，颇有些为难地说:
“林枫，这件事……没有人指使你吧？”
杨林枫听了常雄伟的话，不由得有些意外，也有些摸不着头脑，一时不知道该怎么回答，想了片刻才磕磕绊绊地说:
“指使？没……没有啊！”
常雄伟看着杨林枫的眼睛，虽然这眼睛里有一丝丝游移，但却是真诚的。
常雄伟如释重负地出了口气，然后拍了拍杨林枫的肩膀，也不由得为自己“以小人之心度君子之腹”的行为感到好笑。
当然，常雄伟突然问杨林枫这个问题，并非是心血来潮，这得说到他当这个班主任时候的事了。
当初在选定班主任的时候，其实是有两个人选的。一个就是常雄伟，另一个是语文老师卢麟伯。
其实对于当不当班主任，常雄伟是无所谓的，他也是老教师了，当过几届班主任，深知这是一个费力不讨好的职位。
但卢麟伯不这么想，他刚参加工作不久，有心当班主任历练历练自己。
另外，班主任的工资比一般老师要高，他刚结婚一年多，马上就要生小孩了，到处都是花钱的地方，所以就想争取这个机会。
按说卢麟伯刚参加工作，又是初分配到这个学校，不论是资历还是工作能力，都不应该推荐为班主任的人选。但因为他亲叔叔卢克勤是副校长，这就一切皆有可能了。
好在学校认为常雄伟带班的经验更丰富一些，便定了常雄伟担任杨林枫所在班的班主任，而卢麟伯则担任该班的语文老师。
看到常雄伟当上了班主任，卢麟伯自然是心有不甘。常常在私下或公开场合说常雄伟带班不严，班级纪律差，学生成绩也不稳定。
这当然是不实之词，是卢麟伯故意要诋毁常雄伟。事实上，常雄伟带的这个班，是全校班级中，纪律以及学习成绩最好的班级之一。
对于卢麟伯的嚼舌头，常雄伟当然有所耳闻，但他从不计较，因为事实会说明一切。
但杨林枫的这次事件，使他有些怀疑，是不是卢麟伯指使杨林枫这么说的？好让世人知道他常雄伟竟然带出了这么一个惊世骇俗的学生？
但看到杨林枫回答他问题时的眼神后，常雄伟便打消了这个疑问。