第五百三十四章 文艺复兴
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林凤祥走后不久,左宗棠便即到来。自从西殿主政天京之后,天国主要政务都压在了左宗棠的肩上,虽然有六部尚书三十六司司长分担其事,但左宗棠还是有些力不从心。
左宗棠向萧云贵见礼后,萧云贵让他坐下后说道:“左相,所来有何事?”
左宗棠不紧不慢的说道:“殿下,苏北兵团出兵所需的物资已经拟好章程,请殿下批示后便可调集。”
萧云贵听完后嗯了一声,接过左宗棠递过来的章程看了看便大笔一挥批了,然后交给一旁办公的西殿薄书用印,口中奇怪的道:“左相,只是物资调集章程批阅,你差人送来便可,何必亲自跑一趟呢?难道还有别的事?”
左宗棠笑道:“正是。”说到这里看了看书房内办公的几名薄书,后又抿起茶来,却不言语。
萧云贵看他欲言又止的样子,知道事情机密,当下挥退几名薄书后道:“说吧。”
左宗棠踌躇半晌才道:“殿下,属下听闻殿下与北边的一位显贵之人有书信来往?”
萧云贵面色微变,跟着淡淡一笑道:“左相从何处听来的?”
左宗棠坦然道:“殿下,当年属下只是一介布衣,屡试不第,蹉跎乡里,殿下识我于微时,托付兴汉大事于属下,实有知遇之恩。属下以忠义报效殿下,也希望殿下以诚待之。虽不知殿下与北面何人往来书信,但事关家国。希望殿下能据实以告,属下虽不才,但也可以为殿下筹划一二。而非如今妄自猜测。”
萧云贵干笑两声道:“本王的确是和北面一位佳人有书信来往,但这人只是本王旧时红颜,书信中只说些昔日旧事,无关国事。”
左宗棠面色一板,淡淡的说道:“殿下休要诓骗,殿下素来杀伐果断,白泽堂出了李丁这等叛徒。早已经应该正法,就因为他为北边人送信,至今仍然逍遥法外。殿下不是一个为了红颜罔顾国法之人啊。此话戏言尔。”
萧云贵皱眉道:“白泽堂的事你如何得知?”
左宗棠微微一笑并不言语,萧云贵一拍脑门这才想起左宗棠也有情报司和白泽堂的奏事闻报权,两边的情报在送萧云贵和洪韵儿之后,还是会有一份给左宗棠传阅的。
李丁送信的事萧云贵虽然下了封口令。但京城白泽堂分舵被捣毁。此等大事还是给左宗棠传阅了的。左宗棠知晓京城分舵之事后,偶然之下问了童强胜叛徒是否清除,童强胜只是支支吾吾以对,最后逼问紧了,童强胜才说叛徒李丁另有送信的任务,暂不清除。左宗棠何等人物,一看童强胜为难的样子,便猜到只有西王才能让他三缄其口。略作推想便猜到一二。
萧云贵沉吟片刻后道:“左相,此人真是本王旧时红颜。此事西王娘也知道,总之并不涉及家国大事,也就无需告诉左相了。”虽然左宗棠猜到一些事情,但宋清韵现在是慈禧,萧云贵根本不知道该怎么对左宗棠解释这件事,索性还是不说为好。
左宗棠沉吟片刻后道:“殿下既然不肯说,那属下也不强求,但若殿下觉得事不可抉之时,可与属下商议。”
萧云贵松了口气,嗯了一声之后尽快转移话题道:“科举的事准备的如何了?”
左宗棠道:“礼部已经准备的差不多了,明日便可将这次考试的几科试卷送来殿下这里审阅。”
萧云贵嗯了一声道:“这次科举分时政、策论、德艺三门必考科目,另有选考科一门,考生可选择一门杂学参考,杂学涉及农艺、工商、政务、教学、刑名、天文、地理等等不限,乃是我天国甚至是千百年来科举第一次改革,一定要把它办好。”
左宗棠重重的点头应了,他当年几次参加满清科举,虽然满腹才学,但却总是落地,对满清科举的八股取士非常痛恨,因此他非常支持新科举考试的改革。而天国治下自从西殿大肆宣扬复兴汉家儒学以来,正在逐渐屏弃满清阉割后的儒学,尽复明末之前的儒学。而洪韵儿提出的中学为体、西学为用,与儒学的经世致用之说又颇为契合,是以此时西殿提倡的儒学又很有心学的影子。
萧云贵抿了口茶接着说道:“想我汉家数千年来称雄东方,早已经站立在世界之巅,但如今却开始没落,已然沦落到洋夷欺压上门的境地。本王总在想,为何昔日辉煌一时的中华文明会沦落到现在这个样子,这些日子和几名西洋传教士谈论过此事,问起西洋科学文明是如何崛起的,左相可知他们是如何与我说的?”
左宗棠微微一笑道:“殿下知道我不信教的。”
萧云贵摆摆手笑道:“不是说教义的事,那些传教士和我说了一个西洋诸国文明变革的重要时期,他们称之为文艺复兴时期。”
左宗棠哦了一声道:“愿闻其详。”
萧云贵道:“泰西诸国皆是信奉基督教、天主教等等上帝教义,自古以来便是以神权为至上,说句笑话,这些泰西诸国从前可是比我们落后太多了,就因为他们被神权禁锢了思想。到了元末明初之时,西面的奥斯曼帝国出兵攻打东罗马帝国,东罗马平民百姓大量逃亡至亚平宁半岛,给泰西诸国带去了大量古代希腊、古罗马的文献、著作。此时的泰西诸国已然开始了大兴商贸之事,随着商贸繁盛,一批新兴的商贸贵族兴起,他们中的一些有学识之人便助研究古希腊、古罗马的艺术文化,通过文艺创作来宣传人文精神。”
说到这里左宗棠问道:“何谓人文精神?”
萧云贵道:“人文精神便是以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想,认为人是现实生活的创造者和主人。”
左宗棠闻言微微颔首道:“这倒是与心学左派泰州学支颇有些相似,只不过泰西诸国打破的是神权,泰州学派打破的是理学。”说到这里左宗棠顿了顿,若有所思的道:“当年西王娘提出兴复汉家儒学,虽然是如此说来,但在做法上却偏向于经世致用之学说颇多,难道西王娘的用意也是想在中华兴起文艺复兴?”
萧云贵嗯了一声道:“当年宣娇提出尽复明末之前的儒学,并大力扶植心学支派,其实就是这个意思。想满清之前的儒学虽然也有儒家理学这等旧锢,但并未压制其他学派的发展,明朝时有王阳明的心学,其后又有王氏学派发展而来的各家支派显学,就算被传统儒学视为极端的泰州学派也有众多人物入朝为官,可谓是百家齐鸣、百花齐放的时期。可惜满清入关之后,大兴文字狱,禁锢思想,如今已经两百余年,满清儒学可有什么发展没有?因此,当时宣娇便准备着手兴复汉儒。”
左宗棠点点头道:“如今天国广开言路,新办学社、报纸,民间出书立说,思潮煌煌而开,各学科都有发展,的确有一番新气象。可殿下,这思想放开了,会不会有朝纲动荡之虞?”
萧云贵知道左宗棠一时间还是走不出满清儒家愚民的政策,当下说道:“左相知道普鲁士这个国家吧。”左宗棠微微颔首,萧云贵接着说道:“这个普鲁士国家在乾隆年间国土不过排在泰西诸国第十位上,可就是这个国家在乾隆年间联合英国与当时几个强国如奥地利、法国、俄国、瑞典等国进行了长达七年的战争。当时普鲁士人口不过五百余万,军队不过十余万,诸国联军则多达数十万,英国虽然当时是其盟友,但投入兵力不多。而且普鲁士弹丸小国,还多线作战,但最后普鲁士居然没有亡国,还战而胜之,左相以为如何?”
左宗棠不太清楚这段历史,当下沉默了片刻后道:“难道与人文精神、思想开放有关?”
萧云贵点点头说道:“普鲁士能够胜利原因很多,但本王认为最重要的一点是普鲁士兴办了教育、荟萃国内精英,重铸民族精神。早在七年战争开始前数十年出了一位君王,名唤弗雷德里希.威廉一世,这位君王颁布了一项《义务教育规定》,其中列明,所有未成年人,不分男女和贵贱,都必须接受教育。普鲁士屏弃当时的旧有思想,让国民接受教育,识字知理,花了数十年时间兴办教育,最后国内民众识字率远高于泰西诸国。普鲁士国民接受了教育,识字读书,接受了各种思想,但就是这样识字明理之后,他们更加明白自己是这个国家的国民,更加有国家民族意识,而不是像我们历朝历代这样,一家天下,兴百姓苦、亡百姓苦,民不知国,国不识民。”
“我太平天国既然以兴汉为己任,便要建立一个永固的汉家国度,这个国度并不会因为君王更替而灭亡,也不会因为朝代更迭而没落。我们不但要建立这样一个国家,还要让这个国家强盛起来,恢复昔日汉唐荣光,那我们便需要有自己的文艺复兴,有自己的解放思想令国民不在只是麻木不仁的愚民看客,他们同样是这个国家的缔造者和维系者,这才是真正的天下兴亡匹夫有责!”(未完待续。。)u
林凤祥走后不久,左宗棠便即到来。自从西殿主政天京之后,天国主要政务都压在了左宗棠的肩上,虽然有六部尚书三十六司司长分担其事,但左宗棠还是有些力不从心。
左宗棠向萧云贵见礼后,萧云贵让他坐下后说道:“左相,所来有何事?”
左宗棠不紧不慢的说道:“殿下,苏北兵团出兵所需的物资已经拟好章程,请殿下批示后便可调集。”
萧云贵听完后嗯了一声,接过左宗棠递过来的章程看了看便大笔一挥批了,然后交给一旁办公的西殿薄书用印,口中奇怪的道:“左相,只是物资调集章程批阅,你差人送来便可,何必亲自跑一趟呢?难道还有别的事?”
左宗棠笑道:“正是。”说到这里看了看书房内办公的几名薄书,后又抿起茶来,却不言语。
萧云贵看他欲言又止的样子,知道事情机密,当下挥退几名薄书后道:“说吧。”
左宗棠踌躇半晌才道:“殿下,属下听闻殿下与北边的一位显贵之人有书信来往?”
萧云贵面色微变,跟着淡淡一笑道:“左相从何处听来的?”
左宗棠坦然道:“殿下,当年属下只是一介布衣,屡试不第,蹉跎乡里,殿下识我于微时,托付兴汉大事于属下,实有知遇之恩。属下以忠义报效殿下,也希望殿下以诚待之。虽不知殿下与北面何人往来书信,但事关家国。希望殿下能据实以告,属下虽不才,但也可以为殿下筹划一二。而非如今妄自猜测。”
萧云贵干笑两声道:“本王的确是和北面一位佳人有书信来往,但这人只是本王旧时红颜,书信中只说些昔日旧事,无关国事。”
左宗棠面色一板,淡淡的说道:“殿下休要诓骗,殿下素来杀伐果断,白泽堂出了李丁这等叛徒。早已经应该正法,就因为他为北边人送信,至今仍然逍遥法外。殿下不是一个为了红颜罔顾国法之人啊。此话戏言尔。”
萧云贵皱眉道:“白泽堂的事你如何得知?”
左宗棠微微一笑并不言语,萧云贵一拍脑门这才想起左宗棠也有情报司和白泽堂的奏事闻报权,两边的情报在送萧云贵和洪韵儿之后,还是会有一份给左宗棠传阅的。
李丁送信的事萧云贵虽然下了封口令。但京城白泽堂分舵被捣毁。此等大事还是给左宗棠传阅了的。左宗棠知晓京城分舵之事后,偶然之下问了童强胜叛徒是否清除,童强胜只是支支吾吾以对,最后逼问紧了,童强胜才说叛徒李丁另有送信的任务,暂不清除。左宗棠何等人物,一看童强胜为难的样子,便猜到只有西王才能让他三缄其口。略作推想便猜到一二。
萧云贵沉吟片刻后道:“左相,此人真是本王旧时红颜。此事西王娘也知道,总之并不涉及家国大事,也就无需告诉左相了。”虽然左宗棠猜到一些事情,但宋清韵现在是慈禧,萧云贵根本不知道该怎么对左宗棠解释这件事,索性还是不说为好。
左宗棠沉吟片刻后道:“殿下既然不肯说,那属下也不强求,但若殿下觉得事不可抉之时,可与属下商议。”
萧云贵松了口气,嗯了一声之后尽快转移话题道:“科举的事准备的如何了?”
左宗棠道:“礼部已经准备的差不多了,明日便可将这次考试的几科试卷送来殿下这里审阅。”
萧云贵嗯了一声道:“这次科举分时政、策论、德艺三门必考科目,另有选考科一门,考生可选择一门杂学参考,杂学涉及农艺、工商、政务、教学、刑名、天文、地理等等不限,乃是我天国甚至是千百年来科举第一次改革,一定要把它办好。”
左宗棠重重的点头应了,他当年几次参加满清科举,虽然满腹才学,但却总是落地,对满清科举的八股取士非常痛恨,因此他非常支持新科举考试的改革。而天国治下自从西殿大肆宣扬复兴汉家儒学以来,正在逐渐屏弃满清阉割后的儒学,尽复明末之前的儒学。而洪韵儿提出的中学为体、西学为用,与儒学的经世致用之说又颇为契合,是以此时西殿提倡的儒学又很有心学的影子。
萧云贵抿了口茶接着说道:“想我汉家数千年来称雄东方,早已经站立在世界之巅,但如今却开始没落,已然沦落到洋夷欺压上门的境地。本王总在想,为何昔日辉煌一时的中华文明会沦落到现在这个样子,这些日子和几名西洋传教士谈论过此事,问起西洋科学文明是如何崛起的,左相可知他们是如何与我说的?”
左宗棠微微一笑道:“殿下知道我不信教的。”
萧云贵摆摆手笑道:“不是说教义的事,那些传教士和我说了一个西洋诸国文明变革的重要时期,他们称之为文艺复兴时期。”
左宗棠哦了一声道:“愿闻其详。”
萧云贵道:“泰西诸国皆是信奉基督教、天主教等等上帝教义,自古以来便是以神权为至上,说句笑话,这些泰西诸国从前可是比我们落后太多了,就因为他们被神权禁锢了思想。到了元末明初之时,西面的奥斯曼帝国出兵攻打东罗马帝国,东罗马平民百姓大量逃亡至亚平宁半岛,给泰西诸国带去了大量古代希腊、古罗马的文献、著作。此时的泰西诸国已然开始了大兴商贸之事,随着商贸繁盛,一批新兴的商贸贵族兴起,他们中的一些有学识之人便助研究古希腊、古罗马的艺术文化,通过文艺创作来宣传人文精神。”
说到这里左宗棠问道:“何谓人文精神?”
萧云贵道:“人文精神便是以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福,倡导个性解放,反对愚昧迷信的神学思想,认为人是现实生活的创造者和主人。”
左宗棠闻言微微颔首道:“这倒是与心学左派泰州学支颇有些相似,只不过泰西诸国打破的是神权,泰州学派打破的是理学。”说到这里左宗棠顿了顿,若有所思的道:“当年西王娘提出兴复汉家儒学,虽然是如此说来,但在做法上却偏向于经世致用之学说颇多,难道西王娘的用意也是想在中华兴起文艺复兴?”
萧云贵嗯了一声道:“当年宣娇提出尽复明末之前的儒学,并大力扶植心学支派,其实就是这个意思。想满清之前的儒学虽然也有儒家理学这等旧锢,但并未压制其他学派的发展,明朝时有王阳明的心学,其后又有王氏学派发展而来的各家支派显学,就算被传统儒学视为极端的泰州学派也有众多人物入朝为官,可谓是百家齐鸣、百花齐放的时期。可惜满清入关之后,大兴文字狱,禁锢思想,如今已经两百余年,满清儒学可有什么发展没有?因此,当时宣娇便准备着手兴复汉儒。”
左宗棠点点头道:“如今天国广开言路,新办学社、报纸,民间出书立说,思潮煌煌而开,各学科都有发展,的确有一番新气象。可殿下,这思想放开了,会不会有朝纲动荡之虞?”
萧云贵知道左宗棠一时间还是走不出满清儒家愚民的政策,当下说道:“左相知道普鲁士这个国家吧。”左宗棠微微颔首,萧云贵接着说道:“这个普鲁士国家在乾隆年间国土不过排在泰西诸国第十位上,可就是这个国家在乾隆年间联合英国与当时几个强国如奥地利、法国、俄国、瑞典等国进行了长达七年的战争。当时普鲁士人口不过五百余万,军队不过十余万,诸国联军则多达数十万,英国虽然当时是其盟友,但投入兵力不多。而且普鲁士弹丸小国,还多线作战,但最后普鲁士居然没有亡国,还战而胜之,左相以为如何?”
左宗棠不太清楚这段历史,当下沉默了片刻后道:“难道与人文精神、思想开放有关?”
萧云贵点点头说道:“普鲁士能够胜利原因很多,但本王认为最重要的一点是普鲁士兴办了教育、荟萃国内精英,重铸民族精神。早在七年战争开始前数十年出了一位君王,名唤弗雷德里希.威廉一世,这位君王颁布了一项《义务教育规定》,其中列明,所有未成年人,不分男女和贵贱,都必须接受教育。普鲁士屏弃当时的旧有思想,让国民接受教育,识字知理,花了数十年时间兴办教育,最后国内民众识字率远高于泰西诸国。普鲁士国民接受了教育,识字读书,接受了各种思想,但就是这样识字明理之后,他们更加明白自己是这个国家的国民,更加有国家民族意识,而不是像我们历朝历代这样,一家天下,兴百姓苦、亡百姓苦,民不知国,国不识民。”
“我太平天国既然以兴汉为己任,便要建立一个永固的汉家国度,这个国度并不会因为君王更替而灭亡,也不会因为朝代更迭而没落。我们不但要建立这样一个国家,还要让这个国家强盛起来,恢复昔日汉唐荣光,那我们便需要有自己的文艺复兴,有自己的解放思想令国民不在只是麻木不仁的愚民看客,他们同样是这个国家的缔造者和维系者,这才是真正的天下兴亡匹夫有责!”(未完待续。。)u