第六章 不吼不叫的妈妈
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小西的妈妈一直希望自己能坚持不吼不叫，她看了几本相关的书籍，比如：《非暴力沟通》、《如何说孩子才肯定听，如何听孩子才肯说》等等，她觉得应该把小孩当成一个独立自主的个体来看，如果你希望别人怎么对待你，那你就相应的怎么对待小孩。妈妈的这种理念也在渐渐的影响着家里的其他大人。
早些时候，小西曾经和奶奶一起在老家生活了几年，很多生活习惯没有好好养成。比如，早上不刷牙不洗脸就先吃东西，奶奶每顿饭跟在后面喂饭。早上起床后也不自己穿衣服，一直要奶奶跟在后面穿，小西如果拖拖拉拉的，奶奶就跟在后面吼叫，甚至在外面公众场合，奶奶也会吼小西，说这个孩子这么这样。
小西上幼儿园的时候开始回到妈妈身边，特别是快要上大班前，妈妈觉得应该要把这些生活习惯抓一抓，要让小西开始独立自主的做这些自己该做的事情了。妈妈和小西商量着把每天早上的起床流程梳理了一遍，由小西参与制定，最后也由小西画出对应的起床流程图贴在床对面的墙上。小西画的流程图只有家里人能看的懂，流程图上还有标注时间，几点起床，多长时间穿好衣服，多长时间洗刷完毕，什么时候吃完饭，什么时间出门上学等等。小西开始一点点的学着自己做这些事情，一开始可能做的不快，甚至没穿好等等，妈妈觉得这些都没问题，刚开始学习不用太苛责。但奶奶还是会习惯性的吼叫，一直在后面催促，她会在小西起床前就在门口大声的吼，妈妈都觉得很烦，何况是小孩子。穿衣慢就吼，吃饭的时候就不停的隔两分钟催促一次，快点吃快点吃。
妈妈给奶奶做了很长时间的工作效果都不明显，一度还被奶奶迁怒，说小西这么磨蹭都是随他妈妈，妈妈最后只好告诉奶奶，早晨起床这件事你不用管了，如果你控制不住自己的话那你就出门去，或者是把自己关在房间里。爸爸也开始做奶奶的工作，一段时间之后，早上起床这件事就慢慢的变规律了。自己穿衣，自己刷牙，自己吃饭。
对于早晚要刷牙这件事，小西一开始也是经常反抗的，后来妈妈给小西买了一些刷牙的书，比如绘本《牙婆婆》讲述的是不爱刷牙的小真的故事，小真是个喜欢吃甜食的小女孩，经常不喜欢刷牙，这可累坏了负责小真牙齿健康的牙婆婆。牙婆婆住在小真的嘴里面，负责清扫小真的牙齿。可是小真常常不刷牙，牙婆婆终于不堪重负发怒了！如果不好好刷牙，牙婆婆可就要变成假牙婆婆喽！假牙婆婆来找你，那你可就更惨了！
小西看了之后慢慢的对刷牙没有那么抵触，但是刷牙这件事情关注的还是晚了，小西有次在吃饭的时候觉得牙齿疼，到牙科诊所一查，有个大牙蛀掉了，好在还没有到牙髓和牙根。于是医生把蛀掉的部分去除，给小西的这颗牙齿套上了牙套，这颗牙是乳牙，后期牙套随着恒牙的生长再慢慢的掉下来，周边还有几颗的牙齿也让医生相应做了些修补还有窝沟封闭。此后小西开始认真的刷牙，爸爸妈妈也经常检查他的牙齿卫生状况。刷的不干净就及时督促他好好刷。
小西小的时候跟着奶奶在老家，如厕习惯也没有好好养成，老家大小便就在院子里解决，没有给他用小马桶。到上海之后，有段时间他频繁的把屎拉在裤子里，每次奶奶都会暴躁的吼骂他。奶奶越是骂他反而犯的越厉害，他拉在裤子里的次数越多。妈妈问小西，为什么把屎拉在裤子里了，自己能感受到自己想拉屎吗？小西说能感觉到屎，但是因为有的时候正在玩，就喜欢把屎先憋着，等到憋不住的时候再跑到厕所已经来不及了。还有的时候是故意的，他知道奶奶闻到臭味就会吼他。
妈妈给小西买了一些关于上厕所的绘本，比如《是谁嗯嗯在我头上》，《我会上厕所男孩版》等绘本，开始一点点的教小西上厕所的流程，一定要在肚子有感觉的时候就往厕所里跑，不能耽误，不管手上正在玩什么都先暂停。妈妈还布置了厕所，和小西一起挑选了喜欢的贴贴纸贴在厕所的马桶上，厕所变得非常有童趣。后来的一次国庆节假期，奶奶回老家了，小西每天都跟着妈妈，偶尔几次小西没控制好，拉到裤子上了，妈妈没有吼骂他，又和小西沟通查找了下原因，妈妈相信小西一定能掌握如厕的本领，还和小西一起挑选了自己喜欢的小内裤，以备不小心的时候使用。这个国庆节假期之后，小西就没有再出现过拉屎到裤子里的情况。
那年双十一妈妈在当当网上买书的时候，凑单需要就给奶奶也买了本《不吼不叫：如何平静的让孩子与父母合作》，奶奶不识字，眼睛也不好使，所以奶奶从来没有翻过这本书。妈妈有空的时候会看看，但这本书在此后的很长一段时间里却发挥了一个作用，一旦奶奶又开始暴躁的吼小西的时候，小西就会搬出这本书来，奶奶意识到后就停止了吼叫。慢慢的，奶奶吼叫的次数减少了。
爸爸最开始的时候，遇到小西调皮捣蛋的时候，爸爸就要踹小西的屁股，有次还打的小西在地上爬，场面一度让妈妈觉得很难受。妈妈于是找爸爸做了深入的沟通，妈妈相信好好的跟小西沟通，采取其他方式也是同样能解决问题的，没有必要采取打孩子这种让大人小孩都很不舒服的方式。而且你现在打他，只是用你的权威压制住了他的想法，并没有从根上让他理解自己的问题，他的想法只是被压抑住了，情绪也没有得到疏导，妈妈觉得这不是最好的方式方法。几轮沟通后，爸爸也渐渐的接受了妈妈的理念。
妈妈不能说自己的育儿方法就一定是正确的，但妈妈相信，好好的和孩子沟通这点应该是没有错的，吼叫和打骂解决不了根本问题，采取合适的方式方法和孩子沟通，孩子会和你好好合作的，孩子的自主性和想法有的时候还能给你带来惊喜。
小西的妈妈一直希望自己能坚持不吼不叫，她看了几本相关的书籍，比如：《非暴力沟通》、《如何说孩子才肯定听，如何听孩子才肯说》等等，她觉得应该把小孩当成一个独立自主的个体来看，如果你希望别人怎么对待你，那你就相应的怎么对待小孩。妈妈的这种理念也在渐渐的影响着家里的其他大人。
早些时候，小西曾经和奶奶一起在老家生活了几年，很多生活习惯没有好好养成。比如，早上不刷牙不洗脸就先吃东西，奶奶每顿饭跟在后面喂饭。早上起床后也不自己穿衣服，一直要奶奶跟在后面穿，小西如果拖拖拉拉的，奶奶就跟在后面吼叫，甚至在外面公众场合，奶奶也会吼小西，说这个孩子这么这样。
小西上幼儿园的时候开始回到妈妈身边，特别是快要上大班前，妈妈觉得应该要把这些生活习惯抓一抓，要让小西开始独立自主的做这些自己该做的事情了。妈妈和小西商量着把每天早上的起床流程梳理了一遍，由小西参与制定，最后也由小西画出对应的起床流程图贴在床对面的墙上。小西画的流程图只有家里人能看的懂，流程图上还有标注时间，几点起床，多长时间穿好衣服，多长时间洗刷完毕，什么时候吃完饭，什么时间出门上学等等。小西开始一点点的学着自己做这些事情，一开始可能做的不快，甚至没穿好等等，妈妈觉得这些都没问题，刚开始学习不用太苛责。但奶奶还是会习惯性的吼叫，一直在后面催促，她会在小西起床前就在门口大声的吼，妈妈都觉得很烦，何况是小孩子。穿衣慢就吼，吃饭的时候就不停的隔两分钟催促一次，快点吃快点吃。
妈妈给奶奶做了很长时间的工作效果都不明显，一度还被奶奶迁怒，说小西这么磨蹭都是随他妈妈，妈妈最后只好告诉奶奶，早晨起床这件事你不用管了，如果你控制不住自己的话那你就出门去，或者是把自己关在房间里。爸爸也开始做奶奶的工作，一段时间之后，早上起床这件事就慢慢的变规律了。自己穿衣，自己刷牙，自己吃饭。
对于早晚要刷牙这件事，小西一开始也是经常反抗的，后来妈妈给小西买了一些刷牙的书，比如绘本《牙婆婆》讲述的是不爱刷牙的小真的故事，小真是个喜欢吃甜食的小女孩，经常不喜欢刷牙，这可累坏了负责小真牙齿健康的牙婆婆。牙婆婆住在小真的嘴里面，负责清扫小真的牙齿。可是小真常常不刷牙，牙婆婆终于不堪重负发怒了！如果不好好刷牙，牙婆婆可就要变成假牙婆婆喽！假牙婆婆来找你，那你可就更惨了！
小西看了之后慢慢的对刷牙没有那么抵触，但是刷牙这件事情关注的还是晚了，小西有次在吃饭的时候觉得牙齿疼，到牙科诊所一查，有个大牙蛀掉了，好在还没有到牙髓和牙根。于是医生把蛀掉的部分去除，给小西的这颗牙齿套上了牙套，这颗牙是乳牙，后期牙套随着恒牙的生长再慢慢的掉下来，周边还有几颗的牙齿也让医生相应做了些修补还有窝沟封闭。此后小西开始认真的刷牙，爸爸妈妈也经常检查他的牙齿卫生状况。刷的不干净就及时督促他好好刷。
小西小的时候跟着奶奶在老家，如厕习惯也没有好好养成，老家大小便就在院子里解决，没有给他用小马桶。到上海之后，有段时间他频繁的把屎拉在裤子里，每次奶奶都会暴躁的吼骂他。奶奶越是骂他反而犯的越厉害，他拉在裤子里的次数越多。妈妈问小西，为什么把屎拉在裤子里了，自己能感受到自己想拉屎吗？小西说能感觉到屎，但是因为有的时候正在玩，就喜欢把屎先憋着，等到憋不住的时候再跑到厕所已经来不及了。还有的时候是故意的，他知道奶奶闻到臭味就会吼他。
妈妈给小西买了一些关于上厕所的绘本，比如《是谁嗯嗯在我头上》，《我会上厕所男孩版》等绘本，开始一点点的教小西上厕所的流程，一定要在肚子有感觉的时候就往厕所里跑，不能耽误，不管手上正在玩什么都先暂停。妈妈还布置了厕所，和小西一起挑选了喜欢的贴贴纸贴在厕所的马桶上，厕所变得非常有童趣。后来的一次国庆节假期，奶奶回老家了，小西每天都跟着妈妈，偶尔几次小西没控制好，拉到裤子上了，妈妈没有吼骂他，又和小西沟通查找了下原因，妈妈相信小西一定能掌握如厕的本领，还和小西一起挑选了自己喜欢的小内裤，以备不小心的时候使用。这个国庆节假期之后，小西就没有再出现过拉屎到裤子里的情况。
那年双十一妈妈在当当网上买书的时候，凑单需要就给奶奶也买了本《不吼不叫：如何平静的让孩子与父母合作》，奶奶不识字，眼睛也不好使，所以奶奶从来没有翻过这本书。妈妈有空的时候会看看，但这本书在此后的很长一段时间里却发挥了一个作用，一旦奶奶又开始暴躁的吼小西的时候，小西就会搬出这本书来，奶奶意识到后就停止了吼叫。慢慢的，奶奶吼叫的次数减少了。
爸爸最开始的时候，遇到小西调皮捣蛋的时候，爸爸就要踹小西的屁股，有次还打的小西在地上爬，场面一度让妈妈觉得很难受。妈妈于是找爸爸做了深入的沟通，妈妈相信好好的跟小西沟通，采取其他方式也是同样能解决问题的，没有必要采取打孩子这种让大人小孩都很不舒服的方式。而且你现在打他，只是用你的权威压制住了他的想法，并没有从根上让他理解自己的问题，他的想法只是被压抑住了，情绪也没有得到疏导，妈妈觉得这不是最好的方式方法。几轮沟通后，爸爸也渐渐的接受了妈妈的理念。
妈妈不能说自己的育儿方法就一定是正确的，但妈妈相信，好好的和孩子沟通这点应该是没有错的，吼叫和打骂解决不了根本问题，采取合适的方式方法和孩子沟通，孩子会和你好好合作的，孩子的自主性和想法有的时候还能给你带来惊喜。