第六章 危机在潜泳
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早读的勤奋，搅扰着宿舍的美梦宁静。安静已不属于，楼栋的特权。
“我靠！老柳起这么早”靠床的栗哲，睡眼眯胧侧抬起墙边的脸庞问着又耷下脑袋。
“早读时间六点半呀，大哥”速度起床的雨巷说着。
“啊”半掩着声音半掩着面，无气无力无精神！
“我去，还睡！六点二十了”雨巷洗漱完见没动静的栗哲叫道。
直角般的起身，吓得雨巷以为遇到僵尸回魂。
只一分钟便收拾好，惊叹的脚步飘移过操场旁的围栏，练习播音的嗓音充斥着道旁。无心关注，转进2号教学楼，签到的笔触止在六点二十九分，轻松驾着笑容奔腾。
掐着点的学生，需要面对班主任的音容；不管是否有效率，态度必须做足。
杜蒙在认真的看书，其同桌叶震则在背着英语而中间的赵阁有着妖艳般的性格，她是穆棻同寝室靠床的，到的时候还没几人。先来点“饭前甜点”——跟同桌后桌闲谈一刻。
欢声笑语是开场白，代写代签是烟雾弹，时间是定时炸弹。
空位的填充，密集的丰度带起读书的晨语，正轨才真的步入。
吃过早饭后的回流着填充着的人群，等待着书本摔落在讲台上的声音，没错就是“牛上天”的课。
“路桥，二三得几”
“哦，六六大顺”
“那就好！希望，别变成半路失踪。咱们讲已知曲线求方程，牢记三步骤：建系、列式、化简”。
……
“先来看下面，求动点的轨迹方程”
……
对于我们来说，不喜欢但也不像“二三得五”般煎熬。闲言闲语的轻松讲课，就怕诡笑言语的突然杀招。
还好！有“二三得五”抵御着，只不过“牛上天”的“关心”多半是找茬，而晏老师、关老师则不同。
在相同的授课时间，讲不完讲不明白是老师的无能；在大家都明白懂的时候就你不明白，是你的无能。
显然“牛上天”又拖堂，不但引起学生的不满，也使得来到的关老师站在门旁内侧认真的听着。直到上课的铃声，敲瀑面目狰狞的膀胱，“愤怒”的声音敲醒他，匆匆的离去。
内急的同学冲出教室，杀进厕所。
“快去快回”像是救命的稻草。
“上次留的作业，写的怎么样了”，满怀期待的目光问着：“让我看看你们的欣赏水平和创作能力？”
“你的《这是午时差一分的铃声》呢？”
“你怎么知道？写的时候，你好像是去学编导？”雨巷诧异的惊呆着。
“偷学了麻衣相术，比老范的风水看人更正宗？”
“卧槽！我要去学《易经》！”感慨的雨巷说道。
“《易经》待会再学，先看你的？”
只见推荐的是林徽因的《莲灯》，写的却是《七楼》。
诧异着，只见写道：
七楼
坐在山石上
瞟见异色的云
你，从天而降
天冷，你的温暖
轻柔的呢喃
洒湿了我的全身
渗透到我的心里
呆呆的望着你
你却高兴的挖苦
渗入故乡的土
寻找初见的心
你在那望着我
我在这想着你
后面还来个注视，“七楼：宿舍楼顶”。
“我靠！写的不错，还是想看看你的《这是午时差一分的铃声》”
“游戏之作，难登大雅之堂。我还没看你的？”
无影手，竟然被穆棻轻松化解掉，真的是“天下功夫，唯快不破”。不过躲过无影手，却正中关老师腹中。
接过穆棻的，讨要过雨巷的。须臾，迟钝而后欣慰的说道：“看来咱们同学的欣赏水平和创作能力很高，咱们这门课已经达到目的！”
充实、聆听、踊跃、膜拜是语文课的常态。
下课的音乐，压着“下课”声不舍的结束。关老师的声音，随着不舍的依恋走出教室。
兴致延续到下节而不衰，中午五节课，两节两节为一体一门课，剩出一节是自习课。
自习课，聊天成为常态；不像现在的玩手机，在那个手机拮据的年代，全班只有半数的人才有手机，雨巷也只是等到高三才有。那个时候都是按键的而触屏才刚出现，导致九格拼音输入成为习惯而伴随着许多人。
诺基亚手机正盛，卖到好几千。
有很多翻盖手机，手机是扣电池的，一块电池用一周成常态，若配两三块电池，妥妥的用两周回家也还有电。不像现在的一体机不方便，虽然充电宝的出现带来些许的曙光。
前后左右聚三成五，声音起伏。左靠墙的王冲，牙黄脸大，性格太过活跃！他经常挂在嘴边的一句话是“要脸干嘛，脸值几个钱”，镜子藏靠在书遮处，小梳子顺着发丝的蠕动，外门盯许久的班主任，终于不耐烦的走来，看不下去的眼神已到背后。
早读的勤奋，搅扰着宿舍的美梦宁静。安静已不属于，楼栋的特权。
“我靠！老柳起这么早”靠床的栗哲，睡眼眯胧侧抬起墙边的脸庞问着又耷下脑袋。
“早读时间六点半呀，大哥”速度起床的雨巷说着。
“啊”半掩着声音半掩着面，无气无力无精神！
“我去，还睡！六点二十了”雨巷洗漱完见没动静的栗哲叫道。
直角般的起身，吓得雨巷以为遇到僵尸回魂。
只一分钟便收拾好，惊叹的脚步飘移过操场旁的围栏，练习播音的嗓音充斥着道旁。无心关注，转进2号教学楼，签到的笔触止在六点二十九分，轻松驾着笑容奔腾。
掐着点的学生，需要面对班主任的音容；不管是否有效率，态度必须做足。
杜蒙在认真的看书，其同桌叶震则在背着英语而中间的赵阁有着妖艳般的性格，她是穆棻同寝室靠床的，到的时候还没几人。先来点“饭前甜点”——跟同桌后桌闲谈一刻。
欢声笑语是开场白，代写代签是烟雾弹，时间是定时炸弹。
空位的填充，密集的丰度带起读书的晨语，正轨才真的步入。
吃过早饭后的回流着填充着的人群，等待着书本摔落在讲台上的声音，没错就是“牛上天”的课。
“路桥，二三得几”
“哦，六六大顺”
“那就好！希望，别变成半路失踪。咱们讲已知曲线求方程，牢记三步骤：建系、列式、化简”。
……
“先来看下面，求动点的轨迹方程”
……
对于我们来说，不喜欢但也不像“二三得五”般煎熬。闲言闲语的轻松讲课，就怕诡笑言语的突然杀招。
还好！有“二三得五”抵御着，只不过“牛上天”的“关心”多半是找茬，而晏老师、关老师则不同。
在相同的授课时间，讲不完讲不明白是老师的无能；在大家都明白懂的时候就你不明白，是你的无能。
显然“牛上天”又拖堂，不但引起学生的不满，也使得来到的关老师站在门旁内侧认真的听着。直到上课的铃声，敲瀑面目狰狞的膀胱，“愤怒”的声音敲醒他，匆匆的离去。
内急的同学冲出教室，杀进厕所。
“快去快回”像是救命的稻草。
“上次留的作业，写的怎么样了”，满怀期待的目光问着：“让我看看你们的欣赏水平和创作能力？”
“你的《这是午时差一分的铃声》呢？”
“你怎么知道？写的时候，你好像是去学编导？”雨巷诧异的惊呆着。
“偷学了麻衣相术，比老范的风水看人更正宗？”
“卧槽！我要去学《易经》！”感慨的雨巷说道。
“《易经》待会再学，先看你的？”
只见推荐的是林徽因的《莲灯》，写的却是《七楼》。
诧异着，只见写道：
七楼
坐在山石上
瞟见异色的云
你，从天而降
天冷，你的温暖
轻柔的呢喃
洒湿了我的全身
渗透到我的心里
呆呆的望着你
你却高兴的挖苦
渗入故乡的土
寻找初见的心
你在那望着我
我在这想着你
后面还来个注视，“七楼：宿舍楼顶”。
“我靠！写的不错，还是想看看你的《这是午时差一分的铃声》”
“游戏之作，难登大雅之堂。我还没看你的？”
无影手，竟然被穆棻轻松化解掉，真的是“天下功夫，唯快不破”。不过躲过无影手，却正中关老师腹中。
接过穆棻的，讨要过雨巷的。须臾，迟钝而后欣慰的说道：“看来咱们同学的欣赏水平和创作能力很高，咱们这门课已经达到目的！”
充实、聆听、踊跃、膜拜是语文课的常态。
下课的音乐，压着“下课”声不舍的结束。关老师的声音，随着不舍的依恋走出教室。
兴致延续到下节而不衰，中午五节课，两节两节为一体一门课，剩出一节是自习课。
自习课，聊天成为常态；不像现在的玩手机，在那个手机拮据的年代，全班只有半数的人才有手机，雨巷也只是等到高三才有。那个时候都是按键的而触屏才刚出现，导致九格拼音输入成为习惯而伴随着许多人。
诺基亚手机正盛，卖到好几千。
有很多翻盖手机，手机是扣电池的，一块电池用一周成常态，若配两三块电池，妥妥的用两周回家也还有电。不像现在的一体机不方便，虽然充电宝的出现带来些许的曙光。
前后左右聚三成五，声音起伏。左靠墙的王冲，牙黄脸大，性格太过活跃！他经常挂在嘴边的一句话是“要脸干嘛，脸值几个钱”，镜子藏靠在书遮处，小梳子顺着发丝的蠕动，外门盯许久的班主任，终于不耐烦的走来，看不下去的眼神已到背后。